第610章 梧桐馆歌舞排练
现在直接把这个气球人销毁的话，感觉好可惜呀，武神气也要消耗不少灵力的，如此高级的用法，更是会消耗不少社稷贡献度。陆子清觉得一定得多用用，不能白做出来。
“一起打鼓！”陆子清跟独孤败一起敲着阔天鼓。
“一起散步！”陆子清跟独孤败手拉着手走在山道上。
路过的神瑛武士们在空中撞在一起。
“我看到了什么？”
“独孤败和燕十三手拉着手？”
“呃……难道他们两人有断袖之癖？”
偏偏这时陆子清注意到他们，还对着他们淡定地挥手微笑。
“呃——！”看到这一幕的神瑛武士们，全都有一种想吐的感觉。李倾城那种美女不香吗？公主不好吗？凌霄院的舞蹈课上，还有一大群女生等着呢，为什么燕十三会和独孤败搞在一起？手拉着手还对他们微笑？难道说美女看多了，现在燕十三不喜欢女人了？
陆子清其实很得意，那些神瑛武士离得远远的，都没有看出来有什么问题。但若是站在近处面对面，就可以看出这个独孤败是个假人，因为它就像是石雕，眼珠子不会动。
然而在陆子清完全没有注意到的情况下，这个关于“燕十三和独孤败是真爱”的谣言，就已经在鸿蒙书院里开始传播了。
等到神瑛武士们靠近的时候，独孤败直接化作一片云雾消失。这更加使得神瑛武士们确信，这俩人不对劲！不然独孤败干嘛心虚地跑掉呢？
陆子清道：“我和独孤败实力在伯仲之间，惺惺相惜，结为好友，有问题吗？”
“没问题，你们看中的是对方的才华。”神瑛武士们说着，看向陆子清的眼神，已经起了微妙的变化。
陆子清看看天色，已经过午了，下午应该要带领阿巴斯他们，去跟陆子淑排练节目。
哎，想想老祖这么辛苦，无论如何都要让他高高兴兴过个生日，退下来安享几天晚年。
陆子清孝心大发，于是就呼叫了阿巴斯等人，一起前往梧桐馆。
想象中，现在梧桐馆应该人满为患才对，因为之前麒麟院有许多人报名。结果到了梧桐馆一看，排练的人并不多，麒麟院只有段飞雄和四凶四霸其中的几个。
“人呢？”陆子清很震惊，不是当时有好多人报了名么？
陆子淑很无奈，貌似麒麟院的同学们受到了姬广利的威胁，都不敢来了。就连赵婕宜也不好参与了，还专门来代表大家道了歉。陆子淑自然也不好说什么，赵婕宜的难处是可以理解的。
陆子清很火大，姬广利搞什么啊？这不是明摆着带领大家向着分裂的路上狂奔？这人的存在，已经成了和谐的绊脚石啊！
“但是他并没有自己出面，也抓不到确切的把柄。”段飞雄说明了一下情况。
原来姬广利和安苏打了一架之后，姬广利的实力也算是被大家了解了，真的是很厉害的。就连麒麟院的大师兄周敬麒，都有点儿忌惮他，因为基本上周敬麒掌握的神通，姬广利都学会了。但是姬广利才一年级，这就给了周敬麒很大的压力。
“之前姬广利夺走了高年级休息的地盘，师兄们都不敢说什么，毕竟他有亲王的身份嘛。”
“不过班里大多数人，还是相信我大婉儿姐，毕竟我们给大家的帮助，是一把一把捏出来的，不是用名头空喊出来的。但是婉儿姐一直没回来啊，就凭我们几个，肯定是打不过姬广利的。”
“昨天班里忽然有了一些很不好的苗头，姬广利的人暗中表示，他与独孤败还有陆师姐必然会有一战。所以那些报了名的人，就都不敢来了。”
“啊？还能这么嚣张？”陆子清觉得麒麟院已经被姬广利给搅得有点儿乱套了，洞玄子和周敬麒居然不出来说句话？难道是由于上皇在麒麟宗的影响太大了吗？
齐木狼解释道：“毕竟上皇是麒麟宗的支持者。姬广利能一下子变得这么厉害，想必是得到了麒麟宗前辈的指导。我们只是一些小角色，但是能看得出，周敬麒师兄跟姬广利背后都有人，他们之间现在是不太和睦的。”
陆子清知道，周敬麒的真正身份是麒麟宗的少主。从之前巨鹿郡的大清洗情况来看，麒麟宗内部的问题也不小。肯定有人是对总坛不满的，而总坛肯定也对上皇把持了许多麒麟宗的世家，将麒麟宗强行捆绑上纵横派的战车不满。
所以从洞玄子的立场来说，想必也很苦恼，他作为一个掌院，总不能说不希望看到姬广利雄起。
暂时不管这些烂事儿，大家开始了排练。
阿巴斯会弹一种很像是吉他的大食乐器，叫乌德琴，正好陆子淑以前买到过，梧桐馆里就有。然后凌霄院还来了三位会弹琵琶的师妹，都是力压群芳的那种琴国高手。一听琵琶响，再看着三人婀娜的舞姿和弹琵琶的漂亮手指，陆子淑一下就放心了。
天鸿院自然也很踊跃，不过确实擅长音律的人不多，有两位师妹可以弹古筝，其余的人有不同程度的才艺，只是水平就跟四凶四霸差不了太多。
神武院贡献了一排帅哥，要跟着燕十三一起打鼓，还有一些师妹来参加伴舞。
大家排练了一下，好几十人一起上场，感觉也是挺像样的。陆子清带着一群壮汉练习鼓点儿，就算不擅长打鼓都没关系，因为主要是要个积极参与的气氛，若是有人出错，自然会被阔天鼓和三生竹笛的声音给压住，察觉不出来的。
陆子清把段飞雄他们的斧头舞扩大了一下规模，背后是鸿蒙老祖的神像，感觉特别屌。虽然这样有点儿不正经，但是湖阳公主说：“我觉得老祖会喜欢这样子。”于是大家就一致通过，四大院没事儿干的人，都来参加斧头舞，都觉得很搞笑又很屌，至少比充当单纯的背景墙要来得有参与感。