见高振东心里有数，娄父也就不再提这个事情，转而说起了娄守行的行踪。
“你们大哥前不久和家里联系了一次，你说的白岭电子展9月2号开幕，他已经带队过去了，参加完这个展之后，他就会回来。你上次不是说了要他回来一次嘛。”
高振东点点头：“嗯，那就行，这个展对于振兴电产来说，还是比较有效的。”
这个时候的国际大型展会的宣传效果，比日后的可强多了，不像高振东前世，一些曾经如日中天的大型电子游戏展已经到了后继无人，青黄不接，不得不停办的地步。
——
星期一，高振东一上班，先办的事情是接收人员，人员有两批。
一批来自他的母校，五道口学院，一共三個人，两男一女，都算是他的师弟师妹了，他们的关系是落在三轧厂三分厂的。
另外一批，则是防工委那边送过来的，也是三个人，全是男的，毕业院校并不一样，人员关系也是落在防工委那边，高振东只负责用。
学生们的专业也很有意思，来自五道口的，清一色儿的自动化专业毕业，毕竟高振东出身自动化，他的老师找的也是这个专业的。
而来自防工委的就不一样了，三个人没一个是自动化专业毕业的，看来防工委那边对于高振东招新的情况还是比较了解的，从专业角度来说，没有扎堆儿的上，而是主打一个差异化。
这个年头，孩子一旦去外地参加工作，就很难在短时间内再回家了，所以毕业这一次，基本上报到的时间都是给得比较足的，回去好好陪一陪家人。
下次再见，运气好的半年一年，离得远的，恐怕是除了结婚生子，短时间内是很难再见面了。
春运？这个年头哪儿搞得起这个，别说日后那种十天内把几亿人运个来回的运量，就算这时候人还没那么多，打个一折，几千万人，也一样是想都不要想。
这种量级的集中迁移，就算放到高振东前世，除了我们，换任何一个国家，结果都是立马交通瘫痪，没有第二种可能。
所以高振东在学生毕业的时候，给的时间都是统一的，8月15号报到，集中在这一天，高振东懒嘛，一天之内一勺烩了。
作为三分厂的总工，这批天之骄子他还是要亲自先见一见的，除了惯例的欢迎、鼓励之外，高振东就只安排了一件事情。
——先由梁发明带着他们在技术部门逛逛看看，熟悉一下情况，然后全部下到各个车间去轮轮岗，呆一个月再说。
虽然他们日后要干的事情，和三分厂的具体某个车间关系可能不一定很大，但是必要的一线经历，对他们有好处。
不一定需要他们学会这些车间的劳动生产技能，毕竟日后他们干的事情大概率和这些车间没有太大的关系，但是先去一线，感受感受氛围，深入一下群众，还是很有必要的。
搞应用研究的，“接地气”三个字非常必要，刚参加工作的同志，只想理论不考虑实际，闹出笑话来的可不少见。
一上来就高高在上，日后再想沉下去，从思想上来说就难了，基础没打好，后面纠正起来代价就比较大。
学生们也没什么意见，斗志昂扬的接受了安排。
这年头，到哪儿参加工作不得劳动劳动，好多厂矿企业，都是草创阶段，专业先放一边，住着帐篷，先亲自一砖一瓦的把厂建起来是常事。
像他们来到三分厂这种条件齐备，有宿舍住，有食堂吃，生产要素齐全，直接参加实际生产工作的，已经算是非常好的工作条件了。
至于他们这一个月不能参加具体工作，高振东还是等得起的，上高中头两周、上大学头一个月左右还军训呢，也没见得就耽误学习了，磨刀不误砍柴工嘛。
上午算得上大事儿的，就这一个，这回高振东手上的技术力量，越发的兵强马壮了，毕竟原来三分厂的人，专业方向比较窄。
下午，高振东接待了一批来自京城工大的人。
主要是两个人，一个是戴院长，一个是罗教授。
前者是来和高振东沟通有关上课的事情的，眼看就要到9月份，要开学了，能接收毕业生的同时，也就意味着开学了，新生要入学了。
不过高振东上的课，明显不是新生能学的，高数都没学过，学个毛的自动控制原理啊，天书听过没？
同理，数据结构也是，没学过C语言，理论上倒是不耽误数据结构的学习，但是对于数据结构的实践，就比较麻烦了。
“高总，那这个课程安排，我们就这么定了，如果你临时有什么工作导致上不了课也不用担心，给我们通知一声，我们做出对应调整就行，我们对于这方面已经有了预案和安排。”
戴院长知道以高振东的情况，那是很有可能突然有重要工作导致对课程产生影响的，为了不耽误学生学习，同时也减小高振东的压力，提前做了对应安排。
高振东笑道：“我尽量不影响，如果万一没办法，我会及时通知。”
戴院长又拿出一本纸壳壳：“高总工，这是你在我们学校的工作证，一来方便你工作和进出学校，二来你不是想自由阅览我们的图书馆嘛，有这个就行。”
这种类似的东西，高振东有一堆，不过这个不太一样，他美滋滋的接了过来。
对于教师、医生等等职业，哪怕在高振东前世因为某些原因争议颇多，可是从骨子里来说，国人对于这些职业还是普遍具有良好的印象和较高的评价的。
师者，传道授业。
医者，治病救人。
都是很美好的工作，之所以有时候骂得凶，大概也是出于最淳朴的期望吧。
所以对于自己能当上京城工大这种学校的教师，哪怕只是特聘的，他也颇为自得。
戴院长办完自己的事情，就和高振东先告辞了。
他和罗教授其实并不知道对方今天都要找高振东，还是在三分厂碰见的，他也知道估计罗教授要和高振东说的事情，自己是不方便听的。
他们学校特殊，哪怕下面一个毕业生在做毕业设计，其手上的具体工作也不见得校长就能听，所以办完自己的事情就溜了。
罗教授看了戴院长和高振东的交流，这才知道高振东要去他们学校上课了，大为高兴。
能把这位给引进到学校里，那以后有什么事情可就更加方便了，学校领导有想法啊。
一箭双雕，不但得了金蛋，还把下金蛋的母鸡也弄回来了。
他还兴致勃勃的打听了高振东要上的具体课程，直言若是自己有空，一定带自己的学生去听听高振东的课。
罗教授心里清楚，抛开实践方面的东西不说，高振东的理论知识，是一定比自己要好的，听听他的课，对自己也有好处。
这倒不是他没本事，而是时代的局限性。
说完这个，罗教授说起了这次自己过来的主要目的。
“高总，是这么个情况，我们按照你的指点，设计了高低压原理的枪挂榴弹发射器，现在已经到了实弹试验的阶段了。”
高振东闻言还是很惊喜的，罗教授上次和自己交流，时间过去得并不太久，他们就已经进入到实弹试验了。
这其中，高低压原理简单，高振东讲解透彻等原因固然功不可没，但是罗教授带着学生们的不懈努力，也是其中很重要的一环。
既然进入实弹试验，又来找自己，那估计是有什么他们解决不了的问题发生了。
“这么快？罗教授这工作进度喜人啊。”高振东高帽子先来上一顶，再说了，对方这进度，也的确当的起这个夸赞。
罗教授摇摇头：“当不起高总夸奖啊，伱指点过的方面，做得还不错，不过其他方面就很惭愧了，还是有点问题啊。”
说穿了就是高振东教过的会，没教过的就抓瞎了，这也让罗教授有点儿不好意思。
高振东笑道：“具体什么情况，说来听听。”
“发射器和高低压榴弹的形式设计我们都完成了，实弹试验也搞过了，情况还可以，不论是重量、结构、射程、精度，都在部队那边认可的范围内。就连他们特意要的曲射功能，也没什么问题。”
说起这些方面，罗教授还是很自得的，枪挂榴弹发射器的样品进行试射之后，部队那边的代表就赞不绝口，非常符合他们的需求，把火力空白填补得妥妥的。
得益于高振东详细的指点，这些方面做得都不错，毕竟高振东只差把设计图上的尺寸给标出来了，罗教授的团队也不是傻子，拿着这些材料也搞得不错。
“那就很好啊，枪挂榴弹主要的优势和要求，就在这些地方，能填补班用枪械和攻坚火力之间火力空白就很好了。至于榴弹本身，反倒是比较简单的。”
榴弹嘛，能炸就行。
高振东没想到的是，他这话说出来，罗教授就更不好意思了。
“高总，你可能觉得榴弹很简单，不过可能我们水平有限，问题就出在榴弹上了。”罗教授脸有点儿红。
高振东有点儿诧异，不至于连个手榴弹都搞不好吧？
不过他想起上次自己给罗教授介绍高低压发射原理时候的乌龙来，没有多说，而是等着罗教授自己说。
毕竟上次那种“我以为你懂，结果你不懂”的情况，说起来还真有点伤人。
罗教授没有隐瞒，直接把问题说了出来：“按照你当时的想法，是要搞一个既能反轻装甲，又能对敌步兵形成足够打击的多功能榴弹，我们试着设计了一型，实弹射击成果不太理想。”
“那你们试验下来，问题出在哪儿？”
“打人没问题，破片有效杀伤范围达到了十米，但是打装甲跟挠痒痒一样，破甲深度二十毫米都不到。”
这个年头，还没有“刮痧”的说法。
高振东皱起了眉头，不至于啊，榴弹很简单的，也是罗教授他们的本行。
所以上次自己就没有显摆，并没有越俎代庖的把榴弹战斗部也给画出来，主要是怕自己贻笑大方。
“罗教授，你们的战斗部设计图方便给我看看嘛？”
罗教授点点头，拿出一张图纸递给了高振东。
高振东一看就明白了，这问题的根子，和自己设计一次性火箭筒兼顾反步兵的时候，会造成穿深从600多下降到550一样。
不过他是真没有想到这个事情，罗教授他们是没有相关研究的。
问题找到了，事情就好办了。
“罗教授，你这个设计，是想用聚能破甲完成反轻装甲任务，同时弹体周围的预制破片或者钢珠兼顾对人员的杀伤吧？”
“对，我们想着聚能破甲要求的是向内挤压，那向外的冲击波正好推动预制破片对人员造成杀伤，可以两方兼顾。”
高振东笑了：“这个想法是没错的，不过这里面其实有一个问题，预制破片是会对破甲深度产生很大影响的。”
罗教授懵了：“一个向内，一个向外，互不干涉，这也能产生影响？”
这就是聚能破甲有点反常识的地方了，这两个向着完全不同方向的冲击波，还真就能互相影响。
“罗教授，金属破片的声阻抗，是要高于炸药的声阻抗的，所以爆炸的冲击波在破片处会发生反射，作用于药型罩的压垮和闭合，这会和原本的冲击波相互叠加和影响，提高药型罩的压垮速度，进而提高射流速度。同时破片会增加装药边界约束以及装药装填比，进一步提高射流速度。”
这下子把罗教授他们给整不会了。
“高总，射流速度提高了还不好吗？射流速度越高，破甲能力不是越强嘛？”
虽然不知道破片会造成射流速度提高，但是现在知道了，也觉得是好事啊。
但是高总既然说了这个问题，那可能就没有这么简单，罗教授的一名学生及时“卖蠢”，避免罗教授尴尬。
(本章完)
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