正午的阳光，从手指缝中一点一点的照进人们的眼里，阳光温暖舒适，空气中的湿润泥土的气味十分好闻，树枝上草地里那无数生机勃勃的绿色，顽强得像巨人的脚印。
赵二拄着拐杖站在空旷的草地上，用手架在额头上做着极目远眺的动作，无限伸展的看去更远的地方。
邢行星站在离赵二米远的位置，鼓励的说道，“试试！”
齐颜儿牵着汪醒团儿的小手，壮木站在齐颜儿的身侧，一齐用热切的眼光看着赵二。
赵二挪动了一下脚，接着挪动拐杖，突然，吧唧——，一声，重重的摔在草地上。
汪醒团儿一甩齐颜儿拉着自己的手，就要去扶赵二起来。
齐颜儿却一把将汪醒团儿拉住，坚毅的说道，“他可以的！”
赵二挣扎着慢慢站起来，继续练习。
齐颜儿几人见赵二慢慢的在练习，便站在草地上同他一起耐心的等待。
时间过去了几个时辰，赵二非但不是疲累之态，反而越战越勇，越练越起劲。
邢行星和汪醒团儿拿出面塑的人偶，开始玩齐角色扮演的游戏。
邢行星问汪醒团儿，问道，“团儿，你昨天说做了妈妈之后的人偶，后来发生其他什么有趣的事了吗？”
汪醒团儿便拿起一个妇人装扮的面塑人偶，笑嘻嘻的说道，“就是她当了妈妈，她的孩子已经长大了，马上就要离开妈妈去打坏人，妈妈舍不得孩子离开，偷偷的躲在角落里哭泣，这时她的孩子看见了，便走过去拉着妈妈的手说，妈妈不要哭不要哭，我会照顾好自己，回来以后还要吃你给我做的榆钱饭，妈妈你要好好照顾自己，等我回来。然后孩子就走了，这个妈妈每年春天里都做好榆钱饭等孩子回来吃，等啊等，等了好多年。”
汪醒团儿讲着讲着，突然一抬头看见赵二住着拐杖站在自己面前。
原来赵二已经学会如何使用拐杖，并且走到了汪醒团儿的身边。
“太好了！太好了！赵二哥哥会走路了！赵二哥哥会走路了！”汪醒团儿高兴得拍着巴掌，蹦蹦跳跳的围着赵二转起圈圈来。
邢行星看着赵二微微笑着，说道，“我们都知道你会成功的！”
说着便伸出手掌在赵二的肩上，用力的拍了一拍，这是大家对他努力的肯定。
赵二脸上黑汗成沟，笑脸却十分的舒展，眼睛盯着汪醒团儿手里的面塑人偶，木然的说道，“我母亲也经常给我做榆钱饭吃。”
汪醒团儿一下子站起来，将手中的面塑人偶递到赵二的面前，说道，“我把妈妈送给你！”
赵二接过汪醒团儿递来的面塑人偶，露出开心的微笑，用手指抚摸着面塑人偶的头发，口里呢喃的叫着，“妈妈！妈妈！”
眼里有亮晶晶的光亮，十分柔和的光亮。
齐颜儿和壮木缓缓的走过来，说道，“已近过了中午吃饭的时间，可不能再饿下去了，我们一起去吃点东西吧。我刚才和壮木一起在驿站里看了看，准备了一些简单的吃食，我们一起过去吧。”
说着便伸手牵着汪醒团儿脏兮兮的小手，一路往驿站立走去。
－－－－－－题外话－－－－－－
昨夜忽然失眠，于是有了一篇小记，抄录如下：
2019.4.12.02：49
终于看完这本书，以及这一个系列，看书的顺序是1.《人类简史》2.《今日简史》3.《未来简史》，
虽然作者的写作顺序是1.3.2.，但是薏米觉得薏米的选择顺序是，过去——现在——未来，
正如本书的一开头是以提问开始讲述的，也顺应了怎么来便怎么去的原则性大方向，
以更多的提问完结全文，薏米不得不说这是一个明智的写作思路，
用一个文艺一点的词来概括，
就是——，开放式结局。
想送给本书作者一个中国玄学方面的词语，
人算不如天算
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