小学结业典礼之后,珍卿从学校回到家里。
杜太爷问完各种问题，她看着他回到北屋。
她把门窗都关好了，才走到里屋,打开潘玉美给的信。
信封里面，只有一张黑白照片。
照片上，是一个十四五岁的男孩儿,生着一张小长脸儿，长得还算干净清秀,眼睛里透着干净的欢喜和羞涩。
这照片里的他,穿着一件黑色皮袍,头上戴的是瓜皮帽,帽上镶了很大一块玉。脖子上挂着寄名锁，腰上还坠了玉佩——不止一块。
这照片显然是冬天照的。
照片的背面，还写了四个字——珍卿惠存。
这个男孩子，珍卿是认识的，就是启明学校男班学生,名字叫潘文绍，今年还一块儿毕业来着。
珍卿同班的潘玉美，是他的堂姐还是堂妹,她没有搞清楚过——因为,她压根没关注过这人。
说起来，她跟潘文绍这个小伙子，走对面都没对过眼儿,连一句话都没有说过啊。
这时给她一张他的照片,傻子也晓得，这个小伙子，想跟她搞对象啊。
可是为什么呢？就因为她成绩好？除了这一点,讲良心话，她好像也没啥特别出色的地方啊。
珍卿找到一盒火柴，把这张照片连信封，在洗笔的水盂里烧了。
这种东西，当然不能留着，杜太爷要是翻出来，那恐怕是要打断腿的。
烧完了照片，珍卿拿着镜子不停地照自己。
她满打满算才十三岁半，其实还没有咋发育，就是胸前长出一个小蓓蕾。
不是她妄自菲薄，她从小到大都瘦，现在就是个黄毛丫头，看不出有任何少女美感。
当然，根据她爹妈的相貌，她预感她将来，至少也是一个小美女，不会长得太难看。
然而现在，她的美貌都还暂存在基因中，还没有显现出来呢。
潘文绍这个小伙子，怎么品味这么独特，偶尔照过几面，就发觉了她的内在美？
潘文绍的学习成绩，也还不错，学校的优生榜上，也时不时能看到他。
从相片上看他，这小孩儿气质温和，性格看起来也不错，但完全是一团孩子气。
她并非一定要说，本土的适龄对象，她全部都看不上。
但心理不够成熟的，真让人没有安全感，她最需要的，就是一个稳重的人，给她带来安全感。
她思来想去，拿了一张笺纸，一个字也没有写，就把这张纸塞进信封，叫老铜钮送到潘家，交给潘玉美。
希望这一对兄妹（或是姐弟？），能明白她的意思。
这么一件新鲜事，珍卿把主角换成别人，在信里写给了杜爸爸。
想看一看，能不能引起他的一点反应。——珍卿给杜爸写了那么多信，此人都不带回信的，真是可恶。
她现在小学已经毕业，按照这里的学制，紧接着可以上初中，也可以上师范学校——将来出来当教师。
还可以上实业学校，去学个一技之长，学完就能做工挣钱。
但三表叔建议，她将来要是出去念大学，最好是继续读中学。
而杜太爷觉得，叫孙女念实业学校，学点儿染织、缝纫啥的，未免太辛苦，也不符合财主家小姐的身份。
珍卿自己也好逸恶劳，觉得技术工种在民国，好像还挺辛苦的，她就打了退堂鼓。
做教师嘛，应该说是最好的选择。但好坏也不是绝对的。
在后世，教师是很体面轻闲的工作，但这时代多少不大一样。
男女平等的口号喊了多年，但女教员的薪水，比男教员的薪水还是低很多。
而且，中国这样动乱，教育经费时常被挪用克扣。
凡此种种，都让人不能不慎重考虑。所以，也不一定非要当教师。
她毕竟才十四岁，还可以在上中学的过程中，琢磨有没有更合适的职业。
因此，珍卿还是决定，在启明学校上三年初中，到了非得出去的时候，她再决定一个就业的方向。
十四岁这年的暑假，玉琮的二叔，为庆祝珍卿小学结业，特意叫她去永陵市呆了大半个月。
说是去游玩一番，叫她见见世面。
但永陵市是个古城，很多建筑都很古风。
新式的商店楼房也有一些，但珍卿不觉得新鲜，算不上见了多大世面。
倒是她跟玉琮一道，偷看了不少杜二叔和杜二婶藏的闲书。
杜二叔每天忙着进修，杜二婶每天忙着梳妆打扮，打扮好了，不是跟姐妹逛商场，就是约一些人打麻将。
这两口子，就放任他们两个，翻箱倒柜地看那些书。
他们先看一些弹词、传奇，故事都很老套无聊，就囫囵吞枣地随便看看。
后来，玉琮看《三国演义》，珍卿看《儒林外史》《聊斋志异》，两人就比较入迷了。
每天看完以后，还要相互地讲解，书里讲的什么故事。
这时候也没有其他娱乐，他们看书，就像后世追连载小说和电视神剧一样，那真是废寝忘食，狂热不已。
读了这么多的书，珍卿写了些读后感，给杜爸爸当家信寄过去了。
给杜爸写家信，本是例行公事，杜爸爸基本没给她回过信。
有一天，她和玉琮正看《聊斋志异》，杜二叔给她一封信，说是她爸爸寄给她的。
珍卿意外之极，打开一看，不觉认真看了起来。
在这封信里，杜爸爸用一种和煦的语气，讲了他小时候读闲书的事。后面又教珍卿，读这一类古典的书，应该是怎样的读法……
玉琮也拿着信看，看完一抬头，却发现她眼眶红了，眼睫毛也不住地颤着，说不清是一种什么情绪。
玉琮总听家里人说，珍卿这孩子命苦。
但他对珍卿所谓的命苦，其实感受不深。
因为他觉得，她的性格是那么敞亮豁达，无忧无惧，即便动不动会挨她爷的打，你也从不见她愁眉苦脸的。
可是现在，看到她这样的神情，他蓦然明白，珍卿肯定是思念她父亲，盼望她父亲的。
只不过，她从来不跟人诉说，在别人眼里，好像就觉得，她并不缺一位父亲。
玉琮把脑袋搭她肩膀上，就默默看着她，等到她情绪平复了，才拿着信封给她说：
“珍卿，你要是想你爹，我们一起去找他。我四叔在就天津，天津离京城可近，就请四叔送我们去。”
珍卿摇了摇头，没有说话。
就在今年上半年，珍卿写了快有一百封信，寄给在京城教书的杜爸爸。
可是这个杜爸爸，只给三表叔写过信，交代了一些事情，却从未给珍卿和杜太爷，写过只言片语，也从未寄过任何钱物。
再结合杜爸爸从前，把女儿丢下这么多年，不闻不问。
她已确定杜爸是狠心肠、不负责的人。
她早把他抛在脑后，不再试图琢磨他的心思，也不再指望，今后在生活和学习上，可以依靠这个父亲。
可是杜爸的这封来信，语句中的细腻回忆，还有对女儿谆谆告诫，让人仿佛看到，一个和蔼温煦的父亲，怀着满腔的爱意和关切，对着女儿循循善诱，语重心长。
这封信中的父亲形象，跟珍卿印象中的杜爸，完全是两个人。
这样的话语和形象，让她忍不住心有触动。
珍卿都怀疑，是不是有人冒了杜爸的名，代他写了这样一封家信。
可是一次回信，又能说明什么呢。她并不想因为一封信，就对杜志希报有太大期待。
人生最难得的事，其实还是自律自控，并借此获得宁静的生活。
……
在永陵市待了二十多天，杜太爷和李师父，先后来信催珍卿回睢县。
而玉琮的奶奶和娘，也来信催玉琮回杜家庄。
杜二叔就专门抽空，把他们俩人送回去了。
回到睢县，不过是照常学点东西，暑假日程排得很满。
但是幸好，李师父是个爱玩的，有时候带她去钓鱼钓虾，还把她装扮成个男孩子，带她到邻县的百亩荷塘，去捞菱角、采荷花。
因此，她还没有被闷死了。
但是欢乐的晚光，总是容易过去的。
到了九月开学，珍卿就成了初一年级的学生。
学校虽然在暑假招过生，但初一女班，来来去去，还是不满二十个人。
初中的课程，跟小学相差不是特别大。
综合性的社会课，重新分成公民、卫生、地理、历史四门课，数学课也分成几何、代数两科。
还新增加了外国语、物理、化学，
物理、化学学得简单，外国语也学得简单。
现在，日不落帝国的名声还很响，学校统一安排学的外国语，就是英语。
学英语没那么复杂，基本还限于简单的对话，类似于“你好吗？（howareyou)”“我很好，fihankyou”。
这英语学了也用不上，大家好像都张不开嘴说。
珍卿别的学科都很好，但学数学的时候，感觉理解慢了不少——至少比上辈子慢了不少。
一开始她以为是错觉，或者是没有适应好。
等学过了三四个月后，她发现这个现象更明显了。
她自己调整了很久，私底下，在数学上下了更大功夫。
再加上她记忆力很好，有时候还会背数学题。所以，先生和同学都没有看出来。
但她越来越没法否认，她的这个缺陷，应该是跟遗传有关。因为杜太爷算账不强，到了杜爸那里的，据说数学也是烂得很。
看来，想做个学习全才，是不能够了。……
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