苍龙长篇大论讲了大概一节课的时间学生们都埋头听着他们早已习惯了苍老师平时话少的惊人可一到上课尤其是要给他们上“政治课”时就能整出一套套的道理让他们总是从抵触到最后的心服口服
而苍龙很清楚他现在说这些能听进去的或许是大多数而能听懂的只是少数即使听懂了也只是懂了少部分因为在这些话里还隐藏着另外一部分是苍龙教不了的这需要他们自己去体悟哪一部分就是他们自己的人生
很多人对老师这个职业理解很模糊因为他们的理解中老师有很多种诠释但在九班的学生眼里对老师的理解是很清晰的因为他们有一个苍老师
课后用易小川的话说很多老师在教他们如何掌握知识而苍老师在教他们如何去面对人生
以至于在外人听起來可能不屑一顾的东西在九班的学生眼里却是触动内心的东西而最重要的是苍老师总是能把家长口中几乎说烂的了道理在复述出來时是那么绘声绘se让人产生不了那种厌倦和烦躁的感觉
学生们回头一想发现其实这些啰嗦的道理其实很多他们都知道因为他们的家长以及其他一些老师每天都在数落着他们只是沒有苍老师说的这么深刻而已
于是在这一节课后他们学会了怎么去理解以前那些对于他们來说很啰嗦很烦躁的道理在对比苍龙和他们说的这些顿时发现其实大多数都是相似的进入他们耳朵里的感觉不同苍老师给他们的感觉是很舒服而父母和其他老师给他们的感觉是很烦躁
心服口服的似乎并不只是九班的学生更多的是对苍龙曾经有着极大偏见的老师当然只有那些年长的老师
不仅仅是孙丽萍站在外面听这一堂课同样也有很多年长的老师还有一些看热闹的年轻老师
他们很不可思议的发现九班的学生居然把这些道理从头到尾都听下去了最后甚至沒有任何反驳的接受了,想來想去发现教得其实都是一样的只是他们太过注重自己的身份以至于让学生们很反感
在上完那一堂课后苍龙下午就沒留在学校接下來就交给了孙丽萍见到九班的座位再次满座孙丽萍突然觉得有些失落心说为什么自己就做不到这一点于是在很多个为什么之后她终于还是不能理解苍龙也不能理解这群学生
但她沒有怨苍龙因为九班本就是一个试点班一个肩负着教育改革的试点班也是一个问題学生们而苍龙也就是这么一个问題老师问題学生配上问題老师自然更能理解对方
但孙丽萍从沒想过其实问題并不在学生或者是苍龙身上而是在他们自己身上当所有人都觉得他们对时于是那些觉得他们不对的人就变成了问題可怕的也就是所有人都觉得自己对可时代却在走向与他们认为对的反方向
晚上苍龙來到了孙校长的家里他沒有迫不及待的去医院因为虞雪就在那里自己守在旁边也沒用他沒有太多时间让他心痛或者让他不能自拔的沉浸其中就像他说的那样有些事情他无能为力那就只能听天由命
“听天由命呵呵”苍龙苦笑着不知道脑海里怎么突然冒出这么一个词來
孙校长自从不被撤职以來每天的生活都很惬意再次见到他发现他有些容光焕发正在把书房里的植物搬出來
苍龙不知道为什么自己会來这里他手头上似乎还有很多事情值得他去做可他却來了
而孙校长见到他到來却并不惊讶拿着手上的水仙花小心的放在院子里微笑看着他道：“比我第一次见到你时你又变了很多人啊果真是经历的越多变化就越大”
“您老是个虚怀若谷的人”苍龙语气平静不由自主的就走进了孙校长的书房
里面的书桌上放着很多花花草草孙校长早上把他们搬进去晚上又把他们搬出來ri复一ri的这样重复着却从沒觉得烦躁
他拿起两盆花走了出來孙校长却一脸担忧道：“你这小子太急了一次搬一盆不就够了为什么一定要搬两盆呢”
苍龙一愣呆在了原地最后小心的把花放下孙校长这句互不是在担忧他的花会打碎而是在告诉苍龙什么事可苍龙却摇了摇头：“我的时间不多所以只能一次搬两盆或者是更多盆”
“你看看吧來中国才多久就变得和这里的人一样了”孙校长摇了摇头又走进了书房小心翼翼的把最后几盆花一盆一盆的搬出來又小心翼翼的放好“人老了做什么事情都慢吞吞的但是慢吞吞的好啊至少不会做错事也不会因为焦急而做傻事”
这句话意有所指苍龙领会到了其中的意思说：“我现在还沒有您老这份心境要到您老这地步也有一个过程不是”
“过程”孙校长放下手里头的活看向苍龙“你都说需要一个过程可你做的事情却是在揠苗助长我看到你身上透出的焦急焦急的想把所有事情都做好可你不知道一旦你想把所有事情都做好时却一件事情也做不好”
“那你的意思是说让我慢慢來”苍龙平静问道“可我沒有太多的时间”
“中国有句古话一ri为师便终生为师你这小子还在我这里找借口说你沒有时间”孙校长反问道
闻言苍龙沉默了这一刻他突然明白自己來孙校长这里是干什么來了或许只是为了寻找一个答案就像是学生们现在迫切的想从他身上寻找这么一个答案一样
“有时候你需要给人一个过程让他们慢慢去消化一股脑子把所有东西都教给他们即使你觉得他们当时都懂了可其实他们不懂因为他们还沒经历那个过程”孙校长缓缓说着最后又看着苍龙问道“晚上留下來在我这里吃饭吧”
沉默良久的苍龙突然回过头來：“本來我打算去教育局打翻那帮人的饭碗可现在我不想去了留下來尝尝您老的手艺也是不错的选择”
“哎这就对了”孙校长微笑着点了点头随后放下他的花花草草去厨房准备做饭去了
在苍龙沒來之前孙丽萍就把一切都告诉了孙校长所以孙校长知道苍龙一回來就给学生们上的那堂课在孙校长眼里苍龙还是有些cao之过急那一堂课并不该在这个时候给他们上
孙校长去做饭了苍龙就在孙校长的房间里转悠了起來他太需要平静了需要心底有那么一刻对于他來说算的上是奢侈的安宁孙校长这里是最好的地方每当來到这里看到这个老人他总会觉得一切在他眼里都变得那么简单或许是因为智慧和一个智慧的人在一起任何忙碌都变得简单而缓慢在这里时间不是外界的湍急流逝而是正常的如同涓涓细流一般该如何就如何
只是很多人都看不懂就如同搬花一样苍龙想着是快速的搬完那是效率而孙校长想的是如何在搬运中保护好那一盆花于是两人的心境立即就体现了出來苍龙显得急躁而孙校长显得沉稳
大多数人肯定会觉得孙校长这样的方式是浪费时间一分钟可以做完的事情硬是让他十分钟才做完
可其实不是他笨只是因为他慢而这个世界走的太快于是适应了快节奏的外人会觉得寻校长笨了
有时候苍龙也无法理解这种慢因为很多事情就需要快人是跟着这个时代在走适应这个时代的节奏
孙校长做饭同样是慢条细理不过苍龙到厨房时却发现孙校长做菜虽然慢但火候的掌握却堪称是艺术于是苍龙突然领会到了一个道理
等孙校长做好晚饭已经是一个多小时以后了这还是他事先把菜都洗好的缘故一桌子菜突然让苍龙想到了虞雪虞雪做事何尝不是如此呢所以在虞雪身边他能感受到一片宁静
几经辗转苍龙突然明白自己寻找的那个答案是什么因为孙校长和虞雪其实是一样的心境他只是想在孙校长这里感受到曾经在虞雪身边感受到的那一片宁静于是他鬼使神差的來了甚至不知道自己为何而來
“你知道太极吗”吃饭时孙校长拿出酒给苍龙倒上一杯在学校任教时他基本上不喝酒但不在学校任职后他偶尔会小酌几口
“中国传统化的核心太极两仪三才四象五行**七星八卦九宫”苍龙平静道这几个简单的词汇其实包含了中国化的核心“用西方人的观点中国人的哲学观就是建立在这些抽象的东西里所以外国人很难理解中国人的思维方式就像他们无法理解这些词汇背后的意思”
“呵呵你是我亲眼所见唯一一个对西方化了如指掌同时又jing通中国传统化的人”孙校长微笑道“而你所说的这些词汇其实只要领会了其中一个就足以受用一生了”
苍龙摇了摇头：“用大多数人的话说我就是个假洋鬼子入不了流”
“可你比大多数土生土长的中国人都要了解中国化所以他们本就沒有资格说你不入流”孙校长看着他“同样你也无法满足所有人的需求最近在报纸上看到过这样一个图片里面画着一对老夫妻骑驴他们两人骑在驴子上于是就有人骂他们两人太狠心骑在这么一头小驴子身上然后这对夫妻试着去满足旁人眼光于是妻子下了驴可又有人骂丈夫说他怎么就这么自私自己一个人骑驴于是丈夫只好下來让妻子骑驴可又有人骂丈夫说你怎么就这么愚蠢居然让妻子骑驴于是妻子只好下來两人都不骑驴心说这样你们就沒得骂了吧可是大伙都凑了过來说这对夫妻真蠢有驴子不骑要自己走路”
苍龙突然笑了笑的是那么无奈因为无论是谁都曾做过这个骂老夫妻骑驴的人只是骂的角度不一样有的人从这个角度有的人从那个角度但是这些骂人者往往都只是图一时之痛快发泄曾经被人骂的那种冲动愤怒可骂完之后他们却什么也沒得到反而给自己背上了一个巨大的包袱
“很多事情你沒必要去满足所有人的需要顺着自己的心去走一切顺其自然便就足够了顺着别人的意思只会越走越歪最后发现自己里外不是人里外也沒有服人”孙校长平静道
“我似乎也把自己陷入了这种窘迫之境无法自拔”苍龙长长的舒了一口气感觉心里舒服多了这么多天郁结在心底的愁绪也都消失了“这就是你说的太极”
“是太极也是易理”孙校长微笑道