体育馆的后台处，众人集结在这已经有一会了。
听到快该魔武出场了，大大咧咧的傅昌鼎竟然忽然问道“有人紧张吗？”
许笛生看了他一眼，然后无所谓的回答道“当然不紧张，你紧张吗？”
“我不紧张。”
“我也不紧张。”
“不会真的有人紧张吧。”
……
一群人不管真的假的，都说不紧张。
然而二楼上坐着好多宗师，这可能是他们有史以来距离多位宗师最近的一次了。
宗师是什么，全国甚至全世界都是有数的。
是站在武者巅峰的存在，是真正跨出非人的存在，是抵御地窟的高层实力，是人类的领导者。
所以要说不紧张的也许有，但是绝对不可能都不紧张。
魔武高层考虑的很周全，督促众人上场的是白若溪，她亲和力比较强，比较受学生们的欢迎，不像其他导师，比如唐峰，会给学生带来压力。
“好了，放轻松，只是个开幕式而已，不用紧张。不然后面可就麻烦了，比赛时可没人会给你们时间调整。”
众人都点了点头，尽量调整自己的心态。
等会他们站在镜头下，面对的不单单是现场的数十位宗师和几千观众，更有全国无数观众乃至一些真正的大人物都会观看。
他们的亲人朋友没来的，也有可能在电视前观看，因此承受的压力可想而知。
但是他们也都是佼佼者，多次从生死间徘徊过来的，心理素质自然远超常人，强行镇压了心中的波澜。
听到前台传来的声音，许笛生轻轻呼了一口气，神情陡然肃穆起来，说道“走！”
其他人也相继照做，方平第一个跟上，众人自觉按照不成文的强弱顺序依次跟上。
……
前台，在等待魔武交流队出来时，刘华荣并未冷场，而是在翻看着一些资料。
“前段时间关于最强新生，各方队长的话题经久不衰，大家多次猜测。”
“魔武这边有魔都高考状元赵磊，当时呼声很高。
多数人认为他会是魔武交流队的队长，也有人将他列为最强新生的备选人。”
“但，魔武这次递上来的名单很有意识，一号位、二号位都是相对陌生的存在，赵磊只排在了三号位。”
“当然魔武可能是故布疑阵，但是可能性不大。”
刘华荣说话间，许笛生已经带队从通道走出来了。
“现在走上来的就是魔武交流队。”
“走在最前面的正是魔武交流队的队长——许笛生。
许笛生同学是年瑞阳市高考状元，南江省探花。目前实力一品巅峰境。
根据魔武递交上来的资料，许笛生同学比较擅长枪法。
当然，这些资料仅供参考，不保证真实性。
队长一般都由队内的强者担任。往往强者不一定是队长，但队长一定是强者。
特别是在天才云集的魔武。许笛生同学，你和大家打声招呼如何。”
许笛生看向观众台，说道“大家好，我是魔武兵器学院大一学生许笛生。”
“走在许笛生后面的就是方平，瑞阳市榜眼，南江省第九名。
目前实力一品巅峰。
资料显示方平同学擅长拳法。”
“大家好，我是方平，魔武大一兵器学院新生。”
之后就是赵磊同学，身为魔都状元的他如今也是一品巅峰的实力，资料显示擅长铁头功。”
“大家好，我是赵磊，魔武大一兵器学院新生。”
刘华荣有些失笑“看来魔武不准备暴露赵磊同学的实力了，难道说赵磊同学真是魔武的最大底牌吗？
我们在之后的比赛中将会得到答案。”
赵磊一脸冷酷，听到这话愈发的面无表情，我确实是魔武的底牌，只不过是最弱的那张。
没人规定底牌只能有一个。
“四号位的是傅昌鼎同学，也是一品巅峰，他来自京都，是京都高考第四名，排在他前面的三位都选择了京都武大。”
“大家好，我是傅昌鼎，魔武兵器学院大一新生。”
“魔武的五号位的队员是一位女生，她巾帼不让须眉，也是一品巅峰，高考是海安省的状元。”
……
“魔武预备队成员，陈云曦，一品巅峰。”
……
“魔武预备队成员，赵雪梅，一品巅峰。”
……
“魔武预备队成员，金磊，一品巅峰。”
……
“魔武预备队成员，徐亦凯，一品巅峰。”
没错，徐亦凯花光了积蓄，终于堪堪于昨天到达一品巅峰，老实说这样有些不值。
因为那些资源原本可以帮他走的更远，现在为了速度却是浪费了不少。
但是有时候，一件事情值不值得做并不是单单的看价值利益，有些东西比起那些更加重要。
万人瞩目的赛场，谁也不想成为拖后腿的那个，即使能力受限，但也要拼尽全力做到自己的极限，这样方才无悔。
……
“豪华至极的阵容，全员一品巅峰。状元扎堆，这就是魔武此次的参赛队。”
“想想多少武大学生大一能不能成为武者都确定，有的甚至大三乃至大四，甚至毕业到不了一品巅峰。
然而现在一群入学不过半年的新生已经达到了这个阶段，实在是让人感慨。”
“别的不说，我当年也是武大的学生，在我们那一届中并不算差，但是也是大二下才进入一品巅峰，我现在想起来颇有些汗颜。”
“然而未来永远是年轻人的，后人不必不如先人，后胜于今更是武大创立的初衷。
这么一想我也就释然了。”
陈雪艳也是紧跟着补充道“没错。
在教育部领导下，各个武大自成立以来都以培养人才，培养武者作为第一目标。
这些年来已经做出了不少成果。
远的不说，就看如今各行各业的巅峰领域中的那些人物，大部分都出于武大。
而武大的人员不只是只有这些，有更多优秀的学员在其他岗位上默默付出，不为常人所知。
但是他们的贡献不会被埋没，终有一天人们会知道他们的贡献。
而眼前的这些年轻人，未来也一定会走的更远。
这正是教育部所希望看到的。
一代接一代，正是薪火相传的典范。”
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