蒋菲薇短暂的一生结束了，但是作者还想借用这卷最后的一点空间给读者们说几句话。
我不是大神，也不是名人，也没有名人作序介绍，所以我知道我的书在茫茫书海中很难脱颖而出，不过我想做的事情总要有人去做，即使这个人不是名人。我相信随着时间的推荐，我书中的一些思想被人正确理解以后，这本书会被广大的读者所接受的。
呵呵，因为不是名人，为了让现在看到这本书书的读者，看到书后面的一些东西，或者说能在一定程度上看懂这本书，我不得不玩一下自曝了。
前两天，跟另外一个起点写书的作者聊天时，他很不解的问我，你怎么会去看迪拜帆船酒店的建筑过程的纪录片，我回答他说，早就跟你说过没有我不看的东西（因为以前他也奇怪过我为什么会看经济学专业论文），即使是黄书我也看，因为我不看怎么知道写这些书的人到底有多二，到底二在哪里呢？
当时我开玩笑地给了自己一个封号——思想家。
是不是很可笑？我倒不觉的，因为我花了整整十年的时间来做看戏。为什么要做看戏人？因为不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这些经历和我在这段时间中看过各种资料，让我感觉到自己看出了一些中国人和地球人的问题。不错，其实这些问题大多都被人提出来过（因为即使他们是山中人，但是人多了积累的力量也是可观的）。不过即使是可观的，即使他们提出过这些问题，但这些问题的根本解决之道在哪里？我还没看过有人明确提出这方面的问题（当然，浩瀚书海，我看到的不过是沧海一粟），而且我自己的感觉是，即使没有人提出这方面的问题，也肯定应该有人看出来这方面的问题（我不认为自己是一个远见卓识之人，但这并不意味着别人也不是），我没看到无非是我运气不好或者是他们没有把自己的思想写出来。对于前一个原因，我不多说了，后面一个原因，为什么他们会不写出来？是因为无法肯定自己的思想不敢写，还是出于某种原因不愿写或者不能些呢？这里不多做分析讨论。
回到我写这篇尾声的真正目的上来。
我写这本书的真正目的就是提出中国人和地球人存在的一些很可能将他们带往毁灭的问题，并且给他们提出一点我的肤浅意见。换句话来说，我希望能唤醒他们，让他们自救，这就是蒋菲薇最后在桌子上留下的那几句诗中的“解铃还须系铃人”。
大概有些人会嗤之以鼻地说：“哼，只要我过得好，只要我活着的时候地球没有毁灭，其他的跟我没有半毛钱关系！”呵呵，说这话的人，我可要拭目以待你年老以后的下场了。因为你们说这话的出发点就足以说明你们根本没在乎过你们的后代，你们大概觉得孩子们小好骗，但是当他们长大后，你们老了以后，你觉得他们还是不明白到底发生过什么事情吗？你觉得他们看不出来自己的父母对自己是否有真爱吗？人何待我，我何待人！所以心虚的父母们赶紧提出帮孩子们带孙子孙女，以平息子女心中的怨恨。这就是为什么外国人老了去旅游，中国人老了带孙子的真正原因之一。同时，这也就是蒋菲薇在桌上留下的诗中提到的“女儿相欺再轮回”。
中国，一个几千年来一直提倡百善孝为先的国度，真正的人心和人性很多时候，其实就是上面那段话中的“慈”和“孝”。
记得看过一幅搞笑图，一个外国男子将自己的孩子放到一个木梯上，大约告诉孩子往后躺，自己会接住他等等（图没有声音，只能根据画面来推断）。孩子信任的往后一躺，男子去走开了，并没有接住孩子。图下面有一句话，外国人给孩子上的第一课就是不要信任任何人，包括你的父母！在来看看中国父母们的慈，教给孩子的第一课是绝对要听父母的话，父母绝对不会害你们！
呵呵，绝对不会害你们？一般情况下是对的，因为一般情况下父母的利益和孩子是一致的，不过当两者利益冲突的时候也会这样吗？我看不见得。很多新闻都证明了这一点，读者可以自行去查看有关父母子女矛盾的一些事情，只要透过表面的遮羞布，其实最终就是两个字——利益。
在书中，蒋菲薇喜欢生物，但是蒋华要求她学计算机，在蒋华看来自己是为了让女儿以后衣食不愁，生活富裕，但他却没想过蒋菲薇以后一直从事自己不爱也不恨的职业，对生活对生命是否依然有一颗热爱之心。一个对生活对生命已不再热爱的人，又怎么能在失去了自己唯一的精神支柱的情况下，顺利打开心结，重新拾起生活的希望？所以蒋华并不知道自己的决定其实与蒋菲薇后面的死有着必然的联系。
由上面的那些话，不知道读者们是不是看出了中国人为啥老了带孩子，外国人老了去潇洒？
那到底应该如何教育自己的孩子？书中其实很多事情的背后都说明了这个问题。比如，蒋华在女儿三岁时发现了女儿的聪明后，开始试图教育女儿（虽然方法不对），这就强调了不要小瞧小孩的理解能力和学习能力。其实有句话叫寸有所长尺有所短，说得很对。成人拥有比较强的理解记忆能力，但他的机械记忆能力就比不上没有自保能力的孩子。换句话来说就是，其实小孩子完全可以从小就开始教育。可能有人要说，那孩子不是没有玩乐的时间了吗？我声明两点：一，从小教育没叫你一天到晚教育；二，教育并不是背书才叫教育；书中的快乐和日记两章其实就点出了这个问题，哪怕是做家务，哪怕是逃学玩乐都可以学到很多的知识。
这里要提到我的一个根本的观点——学以致用，如果学来没用，那还不如把时间用去做点能学到有用知识的事，不是吗？
至于到底应该如何教育孩子，估计很多人是想听一个现成的教育模式吧，我只能说——没有。父母是孩子的引路人，每个孩子都自己不同的特点和特长，不要看人家的孩子学什么就要自己的孩子学什么，多花一点时间跟孩子玩耍，你很容易就会发现孩子的特点，因为孩子在自己信任的人面前是不会装假的（前提是你没有打击过孩子，从蒋菲薇不再告诉吴秀自己被欺负地事情就可以看出这一点）。发现孩子的特长和特点，并正确的引导孩子在这条路上成长，不要因为孩子的特长无法为你带来过多炫耀的资本就抑制他，强行扭曲孩子的成长。这就是我自己想出来的也是我认为唯一可行的教育孩子的方式和态度。
至于一些具体的方法，书中的很多地方都有暗示，这就需要读者们去看懂本书背后的东西了。只在这里多说一句，本书跟其他的书完全不同，本书中每一件，每一句都是有用意的，甚至每一个词，也有细微意思上的用意。
大概有人疑惑了，那你为什么不写成学术论著一类的书呢？干嘛要写成网络？就像我先前提到的那个在起点写书的作者曾经问过的那样，你觉得你的书能被这些一天到晚在网上看网络的人看懂吗？
呵呵，不错，无论是网络大神还是网络的扑街写手，看网络的人在他们心中一直就是大**，不要以为我在胡说八道，其实很多看网络的人自己心里也很清楚这一点。但是，在我看来他们不是大**，他们应该是一群一时失去了方向的迷途之人。或者他们自己都认为自己不过是无所事事，看网络消遣罢了，其实能看书，就说明他们的潜意识中想学到一些东西，但是自己的眼睛和心灵却被周围的物欲等蒙蔽起来，根本没有意识到自己心中最真实的思想。否则他们干吗不去打麻将？那样不是更消遣？
所以这些在网络写手眼中的大**在我看来是我的最好的读者接受群，我想用自己的书去影响和引导他们，因为他们即将成为父母，他们即将面临儿女相欺再轮回的局面。要避免再轮回，他们是一大助力。
呵呵，关于本卷的尾声就写到这里了，再写下去就让人吃不消了~~关于如何让孩子成长为宗师级的人物，中国人面临的种种问题的解决根源何在，地球人何去何从，后面将会一一写到。
不过这里，我要请求读者们原谅我把这些东西都隐藏到了书中的事件背后，因为我知道有一句话是这么说的，轻易得到的东西都不会被珍惜。看看那些所谓的经典之言吧，大家看的时候都一致点头，但看过了以后就跟风吹过没多大的差别，也就是对大家的行为并没造成多大的影响。所以我让读者自行从书中寻找书背后的东西，只有这样他们才能理解得更深更透！
对了，差点忘了，这里送读者几句话，或者对你们理解本书有帮助，一句是尽信书不如无书，尽信言不如罔闻，一句是“读书百遍而义自现”，最后一句是一定要用真实的人心和人性来看本书。呵呵，其实这三点也是我个人看书的态度和方法。~
祝大家周末愉快~~o(n_n)o~~