从麻瓜研究学的课室出来之后，赫敏无奈地叹了一口气。
“你说得对，或许我该选择退掉几门课。”
自从见识过新纽蒙迦德城堡的图书馆之后，小海狸就知道了，魔法的知识浩瀚如海。
对于一个巫师来讲，在有限的人生里，根本不可能学得完所有的魔法知识。
即便是在长生不死药的作用下活了六百多岁的尼可·勒梅，也不敢说自己掌握了现今魔法界所有已知的知识。
毕竟，时时刻刻都有新的知识被发现。
只要人的学习速度没有超过魔法的发展速度，就永远不可能达成这一目标。
所以，要如何在有限的时间里学到尽可能多且有用的知识，如何分配好时间就相当的重要了。
时间转换器并不能为使用者创造出额外的时间，它的本质上更像是预支未来的时间，来填补现在的空缺。
作为一个出身于麻瓜家庭的学生，小海狸对于麻瓜已经足够了解了。
所以小海狸毫不犹豫地放弃掉了麻瓜研究。
至于剩下的课程，等她用时间转换器回到九点钟之前，亲自体验过了，再考虑要不要放弃吧。
……
中午的时候，已经用时间转换器循环了三天时间的小海狸，气呼呼地出现在了赫奇帕奇的餐桌上。
“你说得对，占卜课的那个教授，完全就是个酗酒的疯婆子！”
“她一上来就说了一大堆似是而非的废话，剩下的时间就让我们泡茶叶，然后看着杯里的茶渣胡说八道！”
赫敏对于霍格沃茨里的教授们一向都很尊敬。
即便是上课内容全是胡扯的布巴吉教授，也没能让小海狸说出“教授是疯子”这种话来。
可见占卜学的特里劳妮教授到底不靠谱到了什么样的一种程度。
凯尔咧了咧嘴，“乔治和弗雷德他们之前就选过这门课，我当时和你说了你还不信。”
小海狸一边不满地嘟囔着，一边从她的小提包里拿出她的课程表，将麻瓜研究和占卜学这两门课程从她的课表上划掉。
“好在算术占卜这门课程还算可以。”
在提到算术占卜的时候，小海狸眼前一亮。
“用数学模型来预测未来要发生的事情，这种做法远比完全不知所谓、虚无缥缈的玄学占卜，要贴合实际得多了。”
一谈起让凯尔前世今生都觉得蛋疼无比的高等数学，小海狸一下子就打开了话匣子。
她巴拉巴拉地说了一大通，完全没有注意到旁边凯尔脸上那种“啊对对对”的脸色。
一直到汉娜听不下去了，抄起勺子舀了一大块布丁怼进了赫敏嘴里，这才勉强堵住她的嘴。
……
经过午餐后短暂的休息时间，选择了保护神奇动物课的学生们纷纷离开了城堡。
这会他们正走下斜坡到禁林边上海格的小屋里去。
对于海格执教的保护神奇动物课，凯尔的期待感还是蛮高的。
自从学会了八门遁甲实力大增之后，海格对于神奇动物的爱好就已经突破到了一个新的境界。
暑假在对角巷里见到海格的时候，凯尔就发现了海格身上到处都是大大小小的伤口。
以海格现在能长时间维持第六门进行战斗的能力，凯尔并不知道魔法界到底还有什么玩意能把他给伤成这副模样的。
一打听才发现，这位喜好作死的混血巨人，为了给他们新学期的保护神奇动物课准备一些活的教学道具，特意跑到深山老林里逮神奇动物去了。
短短两个月的时间里，海格在赫布底里群岛和黑龙打过架，在东非和囊毒豹谈过笑。
如果不是时间不够，他还想跑去美洲抓猫豹。
当然了，上述的x级神奇动物都太过于桀骜不驯了，海格没能把它们给逮回来。
最后他只能放弃在保护神奇动物课上为学生们展示这些“足够震撼”的神奇动物，退而求其次选取x级的神奇动物作为教学内容。
当然了，因为是第一次授课，在霍格沃茨进行军训的期间，海格也没忘了跟凯尔几位父愁者探讨一下教学内容的设置。
几位父愁者什么大风大浪没有见过？
但是当他们得知海格一上来就想将一群未经驯化的马型水怪作为第一节课的教学内容，还打算让这帮三年级的学生们对其进行近距离接触时，还是被惊掉了下巴。
作死也不是这么作的。
几位父愁者都把头摇得跟拨浪鼓似的。
在四人的极力否决下，海格最终乖乖地听从了他们的意见，将禁林里那一群早已被海格驯得服服帖帖的鹰头马身有翼兽，作为了他第一节课的教学内容。
此时，学生们就在身穿上忍绿马甲的海格的带领下，沿着禁林的边缘行走，直至来到一处围场上。
“大家都到这道篱笆边上来！”
海格的脸上洋溢着热情的微笑，“大家都知道该怎么打开手里的书吗？”
他拿出了一本《妖怪们的妖怪书》，这本书就跟疯狗一样撕咬着海格的手掌。
在混血巨人极高的物法双抗面前，这种撕咬极其无力，连皮都破不了。
制作这玩意的印刷厂也不知道怎么想的，好好的一本魔法书非得搞得那么花里胡哨。
看到所有人手上的书籍，要么用绳索捆了起来，要么用大架子夹住，海格的脸上浮现出一抹尴尬。
他还以为有人知道驯服这本书的方法。
“好吧，你们只要捋一捋书脊就行了。”海格拿过了哈利的书籍向众学生演示着。
“把书翻到……呃……鹰头马身有翼兽那部分。”
站在篱笆边上，凯尔对着前方的围场吹了一个响亮的口哨，不消片刻，一阵嘈杂的马蹄声从远处逐渐靠近。
整整十一只鹰头马身有翼兽，在巴克比克的带领下，来到了全班学生站立的篱笆前面。
学生们脸上都是浓浓的震惊，当这些鹰马蜂拥着上前来争抢海格抛出去的生肉时，他们都害怕地后退了一些。
以前的保护神奇动物课，他们也曾听高年级的学长学姐说过。
凯特尔伯恩教授最多就是让他们见识一下比利威格虫、莫特拉鼠之类，属于x级神奇动物里危险性偏低的那几种生物。
至于那些危险性偏高的x级神奇动物，如果运气好的话，他们或许能够在学期末的时候见到。
可现在换了教授之后，这教学内容也太硬核了吧？
上来就是鹰头马身有翼兽这种都快逼近x级的神奇动物。
按照以往每门课程的教学内容，都是从简单到困难逐步提升的惯例……
这么说的话，他们学期末的时候，将要面对的很可能是x级的神奇动物？
别这样！教授！
我还想多活几年！
学生们在心里哀嚎出声，并且开始担忧起他们的小命来。
特别是那些选了特里劳妮教授的预言课，并且还听她解读过茶渣的学生们。
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