贺文秀看看老师，又看看被她忽略一边女儿，如同老师说的那样，她在冷眼旁观。
她的目光十分平静，好像看她和看别人没什么区别一样。
她好像记得，以前，棠棠会怯生生的看着她，眼睛跟刚睁开眼小狗崽的眼睛似的，期待又不解，害怕不敢靠近。
可现在，为什么会变成这样？
为什么连老师也说是她害的？
怎么都说是她害的？
白棠就是在等老师说这话，陈老师一定会说，没人受得了贺文秀的胡搅蛮缠。
贺文秀看着这样的白棠，她说不清原因，只觉得更加难受了。
“我害的吗？……”
“我怎么会害你？”
“我是你亲妈呀！”
白棠很无语，贺文秀这思想观念是真的有非常大的问题。
“怎么？是觉得有亲妈这层身份，你做什么事情都是对的，谁都可以害就你不会害，生而不养，养而不教，教而折辱，因此而发生令人痛惜扼腕的事情还少吗？”
“你觉得批评是好的，人家说的批评是真的做错了事情，告诉他你做错了什么，你哪里是对的，该怎么改正，你永远只会说，你这也不行，那也不行，你还会啥？你咋不问问你自己你教了啥？”
“有的人做父母真搞笑，他们告诉孩子要知错能改，要敢于承认错误，他们犯了错，却又做不到。他们告诉孩子，我说你这不好那不好是让你改正为你好，却容不得孩子说他们一点不好。一说便是，我养你不苦不累吗？双标至极。”
“不承认错误，不改正，哪怕害死了自己亲女儿都不会认为自己有错，说的就是你。别拿我曾经怎么样怎么样，你曾经怎么样，心里好不好受你自己不清楚，偏生要自己亲骨肉再走一遭吗？”
白棠说的这话，让办公室里的一些老师都挂不住脸了。
贺文秀缩了缩脖子，反驳不了。
稍微一想，她就觉得自己犯了很大的错，但又不愿意继续往下想。
贺文秀眼泪突然使劲往下流，白棠看都不想看。
心软的老师也在说着好话，再与贺文秀讲了讲。
这回她总算是听进去了一些。虽然没有认错，态度到底是缓和了些。
第二天，就带着白棠去做心理测试。
原本想念叨白棠花了她多少多少钱，这是她多辛苦挣来的，对上白棠那眼神，又把这话咽了下去。
她要说这话，白棠又会说她，那话叫她难堪。
这次的心理测试，白棠是完全按照原主的心理来应付的。
测试结果出来之后，贺文秀火急火燎的拿着这份心理医生给的测试结果去找班主任，想要他们让白棠入学。
班主任和年级主任都拒绝了，那份心理测试结果显示的是深度抑郁，谨防自杀。建议居家辅以药物调养，班主任怎么可能答应让一个测试结果显示为深度抑郁的学生继续读书。
贺文秀也闹了一会儿，依旧改变不了结果。
只有白棠调养了之后，心理测试结果显示好转了，才同意她继续回学校读书。
白棠对于这个结果并意外，她就是想看看，她以原主的心理测试出来的结果，贺文秀会是什么反应。