一万个我纵横诸天正文卷第1419章学徒遍天下霄霄发现现在让这些学生努力的构建经脉，已经没有一开始那么困难了，毕竟已经尝到了一次甜头。之前的那些主播都说未来自己体内的经脉或许也会关系到新的移动终端的应用，一些移动终端的特定应用或许必须要借用体内的经脉才能够使用。
所以给自己的体内构建经脉主体，并且努力让其保持精确，也就成了并不让人反感的工作了。甚至让他们隐约之中有一丝期待感。
正是因为现实生活中存在着这一丝期待感，存在着这一丝盼头。以至于选择堕落入虚拟世界的人越来越少。
现实中如果活得下去的话，其实并没有那么多人想要去虚拟世界，就好像是穿越去异世界一样。现实世界之中如果有足够多的在乎的人在乎的事的话，其实并不会多想要穿越。许多穿越者最大的梦想其实也是回家。
当这个世道让人活的下去的时候，每个人都在努力的活着。并且是试图的更好。
霄霄在培育新一代的时候，采用的是和之前截然不同的培养方法。这一次她更注重人与人之间的交流，更注重团结。
从小就开始尽可能的培养他们的社交圈子，让每个人都熟悉自己身边的数百个伙伴，相当于有数百个同班同学，甚至于随着后续思维速度越来越快，需要关心和在意的人也会越来越多，最终社交的圈子会扩张到上万人，互相关心，主动替对方分忧麻烦的这种程度。
霄霄进行这样的培养是因为她看到了未来的发展方向。职业者的体系是朝着精英化发展的，但植脉者的道路却已经被封死了，没有力量对抗天帝的情况下，就不可能违背天庭的旨意。
而既然精英化的这条道路走不通，那就只能以人与人之间的分工合作。来弥补个体能力都不足了。
事实上在没有超凡之力的世界上，人类就是这样一点点成长起来的，没有人可以擅长所有知识擅长所有工作，正是一个个有大量缺陷的人，才拼接成了繁华的现代社会。
霄霄看清楚了未来的世界发展方向。工业所需要的是越来越多的人参与到合作之中，而这种合作是需要从小开始培养的，也就是从小就让他们适应与身边的人建立默契，关心身边的人的生活。
这样的他们在正常人眼中看来，其实是有着心理疾病的，因为对他人的感受过于关心，如果单独的让他们生活在社会之中的话，所有人都会适应不了这个社会的冷漠。
即便存在着诸多隐患，霄霄依旧选择了这样培养孩子。而且培养的规模非常之大，她的思维加速也是开的越来越夸张，这些人撒在整个斗气大陆上可能微不足道，连沧海一粟都算不上，但他们的思维方式却可以作为一颗种子。在这片大陆上不断的生根发芽，成长，壮大，最终奠定整片大陆的工业基础。
因为从小就培养他们自主构建经脉，培养他们构建加速自己思维的经脉，以至于现在他们有能力主动加速自己的思维，并且在内部的网络之中，以极高的效率相互交流。
如果没有这种能力的话，上万人的社交圈，很快就会有人被边缘化，因为普通人的思维是没有办法处理这么多这么复杂的社交关系也没有办法同时在意那么多人的。
只有拥有了足够高的思维速度，才能够保证社交圈内的每一个人都不受到冷落。
而在他们还没有成长起来之前，霄霄就是他们社交圈的中心，虽然名义上是老师，但在他们的心中霄霄却已经如同是母亲一样。
很难相信。萧炎知道自己的女儿还没有结婚，就已经有了上万个孩子，会是一种什么心态？
霄霄每天都会花费十多个小时的现实时间，在这些孩子的身上，了解他们在人工智能的管理之下，生活学习之中遇到的困难。
混乱嘈杂的通讯频道之中，霄霄的声音每天都会准时准点的介入进来。
“李毅你昨天是不是又偷懒没有好好锻炼，再偷懒下去，你右边的牙齿就要彻底长歪了。”
“张宏你笑什么笑，上次不是说了吗？不许抖腿，你现在右腿的发育已经比左腿快了百分之零点一，你要是实在忍不住，就换一条腿抖，哪有你这样可着一条腿的。”
“刘彤彤怎么了？有谁欺负你了吗？啊？你说有人在你脸上画乌龟？谁？老师这就扣他一周的零食。”
“王刚毅，你说也有人在你脸上画乌龟？那你画回来呀！什么？这还要老师帮你解决？哈哈哈哈，男孩子要学会自己动手解决问题。”
霄霄记得每一个人的名字，这里的每一个人同样也都记得彼此的名字，甚至记得彼此的性格，爱好，曾经遇到过的糗事。
正是这样的一个集体，未来才能够成为工业化社会的栋梁。事实上他们现在虽然看起来只有十岁出头，但在分工合作之下，却已经能够完成相当复杂的大工程了。
虽然名义上是孤儿院，但他们早就已经承包了多台大型陆地战列舰的建造，而这方面的工程，霄霄只是参与了一小部分，对他们进行指点，帮他们弥补失误，其余的都是他们靠着自己的努力完成的。
这不仅是减轻了霄霄在财政方面的压力，更是证明了她的道路选择的正确性，人类正是靠着分工合作，靠着人与人之间的相互帮助，这才从野兽之间脱颖而出，而随着社会的发展和进步，人与人之间的合作必须要更加深入，合作的规模也必须要越来越大，才能让人类在面对更加复杂险恶的自然环境的时候，在面对更加波云诡谲的宇宙图景时，能拥有更顽强的生命力。
新的一批学生逐渐成长起来之后，霄霄也给了他们一个任务。那就是让他们带更多的学生，老带新未来也将成为他们这套教育体系的传统