真元就像是苏离**的延伸，给他带来了非凡的感官。
他看到了在灵气微粒的内部，有五种更微小的元素包含其中，流转互生，维持平衡。
红色的元素隐隐传来一种灼热的感觉，应该是火元素。
蓝色的元素让真元感到一阵潮湿，想必是水元素。
黄色的土元素厚重敦实，白色的金元素肃杀刺痛，青色的木元素生生不息。
与灵气不同，五种元素遇到真元并没有选择逃跑，而是各有作为。
火元素和金元素迎头直上，似乎像和真元斗个胜负。
水元素则是包裹着真元，似乎在献媚。
土元素呆立原地似乎不知所措，唯独木元素则是汇聚一团，焦急的观察战况，最为恐惧。
火元素和金元素的攻击对真元来说如同挠痒痒，两种轻松就被真元吞噬。
水元素的献媚策略对苏离来说自然是一点用都没有，同样被剥离。
呆若木鸡的土元素更不在话下。
霎时间，整个灵气粒子内就就剩木元素苟存。
如法炮制，众多灵气粒子内的其他元素被剥夺，只留下木元素。
整个工程说来浩大，但是在现实层面，时间只过去了一小会。
一截树枝突兀的在苏离的下丹田里生长。
换做常人，此刻恐怕已经落得丹田破碎，再无修行的可能。
但是对于苏离强大的身体素质，树枝非但没有戳破丹田，反倒是被丹田压缩。
苏离赶忙把树枝从体内移出。
下一刻，他的手中凭空出现一截树枝。
“老大，你已经学会御木术了！你怎么说学什么，立马就会了！”
杜衡看着他手中的树枝，震惊道。
他在家里苦练了许久，如今也不过是刚刚入门了元素亲和度最高的御火术。
“五行御法不是有手就行吗，有什么值得吹嘘的。”
苏离气定神闲，浅装道。
古海图还没走远，他便已经学会了用真元驾驭元素的五行。
苏离没有声张，而是闭上双眼，再度调用真元抽调其他的元素。
随后，他的手中依次出现了液滴、刀片、碎石以及一个鸡蛋大小的小火团。
虽然这些东西都还不具备任何杀伤力，但是却代表苏离已经逐渐开始掌握驾驭五行力量的方法。
杜衡眼睛都看直了。
他现在正在努力将灵气转变为第二种性质的力量。
而苏离只用了片响，就已经掌握了全部属性。
但是他依旧没有睁开眼睛，因为他有些好奇。
如果留下两种，甚至三种元素的灵气，那会发生什么？
如果一部分灵气留下一种元素，另一部分灵气留下另一种元素又会怎么样？
苏离本是练气一层，灵气储备并不多，好在他可以使用真元吸收周围的灵气，快速恢复自身灵力。
随着不断调整体内灵气的元素对比，他突然猛地睁开双眼。
只见他的手中赫然多出一颗黑色的闪电球，这是他抽离剩下金元素和木元素的结果。
原本相克的两种元素并没有交相攻伐，反倒是爆发出强烈的能量，似乎想要吞噬周围的一切。
刚才还唯唯诺诺的灵气，此刻竟然对着苏离的真元重拳出击。
好在他的真元品质极高，将狂暴的灵气镇压，否则这颗雷球出现在苏离下丹田内的第一时间就会发生强烈的爆炸。
黑色的闪电发出剧烈的电流声，贪婪的吞噬着四周的光线。
“老，老大，这难道是传说中的掌心雷！！！”
杜衡惊叫着喊道。
同样是修仙，同样是修炼五行御法，有的人还在努力驾驭五行，有的人已经自己开发法术了。
周围原本都各自练习的人听到响声，纷纷扭头看来，震惊的望着苏离手中撕裂空间的黑色神雷。
人与人之间的差距要不要这么大啊！
第一个引气入体也就罢了，如今练习五行御法还能自行开发掌心雷。
他们都忍不住怀疑苏离是大佬转世重生，或者自带修仙系统外挂。
还没被a、b班的人压在头上，他们就已经先行被同班同学在修仙路上狠狠摩擦了。
此刻打击最大的就是之前被迫让位的大胖子校霸，此刻他面露绝望的看着苏离，已经彻底打消了复仇的想法。
以后就老老实实的当好孙子吧，没办法，修仙也比不过人家啊！
古海图同样惊骇的看着苏离，此人的天资他只能用骇人听闻来形容。
几分钟前还没掌握五行御法，几分钟后不仅成功驾驭五行，甚至开发出了一个闻所未闻的神秘法术。
是的，苏离手中的雷电球非比寻常，正常的掌心雷法术应该是淡蓝色而非黑色。
“老师，我这算是掌握了五行御法吗？”
苏离将手中的掌心球抛起又接住，丝毫不担心其失去控制炸裂。
散发出恐怖威能的雷电，在他的手中却如同玩具一般。
如此恐怖的控制能力和学习能力古海图在心中暗自感叹。
哪怕是传闻中最有天赋的级，也不过如此吧。
虽然苏离的天赋很差，修行速度很慢，但是只要资源充足，凭此悟性定能挤进巅峰强者！
古海图整个人不由得热血沸腾，此刻看着苏离的目光灼灼。
他的修炼资质整体只能说中下游，如果自己不能成为超级强者，他的梦想便是培养出一位强者。
不过为了防止苏离过分骄傲，他还是强行压抑住内心的激动，淡然道。
“不错，刚刚掌握五行御法就自行开发了一个小法术。
虽然你资质输在了起跑线上，但是努力修行，一定不会比a班的那些人差。”
苏离扯了扯嘴角，这老师当他傻啊，手中掌心雷的威力怎么可能只是个小法术。
不过他并没有反驳，只是掐灭了雷电，毕竟一直要靠真元吸收灵气续航还是挺麻烦的。
“那请问老师，我现在能够翘掉仙学课了吗？”
苏离挑了挑眉，挑衅式的看着古海图。
古海图被苏离的话直接气笑了。
合着他掌握五行御法的目的只是为了逃课，这学生
不忘初心，能成大才！