提高现代电脑科技，把ai电脑围棋程序推向一个更高的高度，也是将来各个国家和地区竞争的焦点和精要领域。
邀请钱行剑参与，因为他的围棋境界十分的高，还有更大的一个视角，他的行棋节奏、手法和思维方式，跟人工智能ai围棋十分相似。
轻狂的人相比较堂堂正正做人的，在幽默上更有天分，几个人谈得十分投机。他们发现，秦剑还是围棋兼思维模块年轻大咖。
四个人对他深信不疑。
这个棋界狂人，言谈举止之间表现的非常成熟，像是一个接近30岁、阅历很深的年轻人。
“在科技前沿上，包括钱老师在内，你们都是行家里手。咱们成立这个天元围棋工作室，为的是在将来，让我们大夏作为围棋的发源地，要牢牢的站在围棋天地的制高点上。
可以直说，现在进行这项工作的团队，决不只我们一个。”
钱行剑插言：
“小剑，你是远道而来的，而在这之前我们四个人都是很好的棋友。只要你设置好研究方向和高度，相信他们三个人会把这个人一组的天元围棋工作室搭理好。”
乔旭东也点点头：“虽然你跟我们天各一方，可我手里有最高端的多人联动网上工作平台，是当今世界最好的，也是最安全的应用软件。
如果把这项工作做到终级水平，我们还需要一到两名在数学方面专业很深的数论专家。
现在的ai系统都是以几率、量子数学为计算的选择支撑。可数论能够同奇数、偶数、次序、空间时间等角度，最终找到ai围棋人工智能系统的新一代系统。”
陈志行、王勇也有同感。
“资金方面请你们各位放心。我会在最短的时间内，先筹集100万，打在咱们工作平台的财务账户上。”
三个专家总感觉他太年轻，听了秦剑的承诺心想：如果这小子能在短时间内筹集到100万，那这个小老板还是能在蓝天上、大海里折腾一番的。
如果能行，他们会玩命的干下去！
三个人都对钱行剑十分尊重，能随时提供指导的围棋专家。
南山棋院。
比赛结束以后，杨全慧、玄颖儿她们欣喜若狂。而杨全慧快言快语，忽略了对对手起码的尊重。
“堂堂魔都，中学生的顶尖围棋水平，就这两下子？依我看，我们1对，也能打败他们！”
她的这句话，让华山学生队的队员听到了，接着激起了民愤，场面有些失控。
“那我们再比一次！兵在精不在多，双方出个人加赛一场！有来无往非礼也，我们会奉陪到底！”
“比赛形势就按你们所说的：1打。本来双方水平十分接近，你们一打二？杀你个片甲不留！”
老板前来看究竟，一看就上了头：这些小伙子、大姑娘年轻，好对付。可抱了团，则难以对付。
几经挣扎，没有办法：丽景对华山，一对二、各队出六名棋手比赛。
下午，这次不伦不类的围棋比赛，拉开了围幕。
比赛之前，棋院老板让助理带着记者去外面喝咖啡，本来下午有些乱，若记者老爷再发挥一下子，他的棋会受牵连。
比赛在紧张的节奏下很快结束。
比赛打成3:3评，是平局。可丽景队一人要同时下两盘，一对二。
所以最后的赢家是丽景学生队，对此大家心照不宣。
玄灵儿心里上上下下的。人多势众，她害怕出现意外，现在的孩子大多都很任性。
这时候秦剑大步走进对局势。
“秦剑呀，整个上午你跑哪去了？我真担心，今天的赛场会出事。”
“有我在就不会有事儿。我急急忙忙的赶回来，就是想为我们集体活动的这三天，进行完美收官的。”
玄灵儿终于放下了心。
她知道秦剑年龄不大，心眼儿贼多。有他在，她感觉到十分踏实。
可正如她所预料的那样，刚刚比赛结束的选手们又要起冲突。
“那小子叫秦剑，是他们当中最厉害的。”
“也可能是个水货，不敢上场呗。”
“刚才一开赛就吓跑啦。”
华山中学的队员们窃窃私语，要起轰。
秦剑发现，棋院老板本人也站在学生中间，他害怕这些孩子因为下棋输急了发生冲突，一直在学生们的中间的一张凳子上坐着。
秦剑人来到他的面前：
“老板，能不能请你们的工作人员把电脑投影仪打开、调试好？我想给华山中学的同学们分享一下围棋宝典。”
“好。”
老板听了非常高兴，心里的那块石头一下子落了地，自己来到投影以前打开电脑和投影仪。
秦剑来到投影仪前，打开围棋教学程序，输入密码进入自己的页面。
“华山中学的同学们，我们丽景是围棋之乡，高中学生当中有好多非常厉害的棋手。我现在把我们克敌制胜的法宝，分享给大家。
如果对你的对你的棋艺没有帮助或是大幅度的提高，那……你是大爷……我就是孙子。”
华山中学的学生情绪沉闷，显然是为刚才的比赛结果不满意。
但是听见眼前这个瘸子，站在投影仪前竟然发起毒誓，看来这个家伙脑子里可能有些硬货。
“在讲今天的主要知识之前，我先介绍一个人就是在座的刘仲甫。三个月前他的水平在业余三段左右，可仅仅用了三个月，通过《天龙图》的学习，他的棋力从业余三段平步青云，达到了业余段以上。”
这时张敏站了起来，从心里想交秦剑这个朋友，于是加码、助力：
“我是业余七段，跟‘铁拐李’秦剑对局中盘大负，换了个刘仲甫，仍然是中盘大负……那就请秦剑同学进入主题吧。”
华山中学的不少学生不认识他秦剑和刘仲甫，可对张敏是十分熟悉的。
魔都的各式各样的围棋比赛多得很，张敏多次拿过冠军，属业余棋界中的名人。
业余7段在这些年轻学生的心里，是光环，是王冠。