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开球线在敌方四十码，特勤组和防守组迅速换人后，蛤蟆屯高中的防守阵型出现在比尔和观众视线里。
开球线一排七人，从中间往两侧分别是防守尖峰、左右防守截锋、左右防守端锋，左右角卫。
这七人中，中间五人目的很明确，主要冲击四分卫，偶尔阻止持球的敌方球员或者对面的前传，也就是防传防跑。
最边上的角卫职责略有不同，他们负责盯着对面的远近端锋和冲过来的跑卫，防止传球和敌方球员突破是主要的两个任务。
余下的四人列阵在后侧，两名线卫组成了第二道防线，主要职责是查缺补漏，也就是拦截敌方冲进来的球员，如果对方持球，直接扑倒，如果对方不持球，那就防止对手接到四分卫的远距离前传。
至于最后的两名安卫，则是球队最后一道防线，职责和角卫差不多，但侧重点在防止敌方远距离传球上。
有时候安卫的位置也会提前，这样做是为了冲击四分卫，但这个站位很容易被对面做出针对性的进攻方案。
对手，纽约郡－林肯高中的进攻阵型也是最为常见的那种，七人列阵在开球线附近，从中央往两侧分别是中锋、左右护锋、左右截锋、左右进攻端锋。
四分卫在中锋后站定，卫和两个半卫在四分卫后，等待队长给自己的命令。
此时，橄榄球，也就是双方的边界线在四十码的位置处，进攻方的中锋单手扶球，所有开球线附近的十四名球员都弯腰蹲着马步，等待开球。
双方摆出阵型后，场中一万多人开始安静下来，等待开球。在裁判吹了哨子后，敌方四分卫大喊一声“slide！”，扶球的中锋立即将橄榄球从两腿之间向后传入四分卫的手中。
是的，中锋不需要回头看就能把橄榄球准确的扔到队长的手里，这是合格的中锋必备的技能。
比尔细细盯着开球线上的这十几个壮汉，发现还真得各有各的打法。
己方的锋线五人，也就是防守尖峰、左右防守截锋、左右防守端锋吨位明显不足。
即使隔着老远，他也能感受到两个截锋根本推不动敌方的两个护锋，毫无威慑力。
在这种防守方不能突破的情况下，进攻方的四分卫的操作性就大多了。
第一次进攻，敌方四分卫嘴里跑出几个看起来没什么关联的词，而后一名半卫自后方猛地冲出来，越过了开球线。
彼时，开球线附近的七对相互缠上，己方的线卫还没跑到冲过开球线的敌方跑卫附近。
而四分卫自己也向右侧跑了几步，一边喊着暗号，一边用力掷出手里的橄榄球，落地点正是冲过线到位的半卫。
这名半卫不负众望，高高跃起接到了球，然后稳稳把球揽在胸前，准备冲锋。
整个过程行云流水，到半卫接到球时，观众席已经开始欢呼了。
就算这名半卫此时被擒抱倒地，整个进攻码数已经非常不错，起码推进了四五码。
好在第二道防线的己方线卫反应不错，在敌方持球半卫向前冲了半步后就抵达并来了个搂腰擒抱，第一down被终止。
一个down就是一次进攻，因为持球员倒地就是进攻的停止位置，中文将之翻译为一档进攻，还是非常贴切的。
“七码！”看着开球线的后退，旁边的海斯读出了此次敌方推进的码数。
这可不是个好消息，一次四档进攻，进攻方只需要推进十码就能获得下一次进攻机会，七码已经完成了大部分的任务。
“这也太弱了！”
比尔感慨一句，然后指着敌方的左护锋问：
“海斯，那个人体重该有多少磅？”
他问的这位左护锋实在是太恐怖，目测两米出头，身型壮的不像话。
海斯看了眼比尔手指的方向，估测了好一阵儿，才回答道：“看起来两百五十磅到两百八十磅之间。”
这是个非常夸张的体重。
两百二十磅约为一百公斤，两百五十磅为1134公斤，两百八十磅约为127公斤。
举大伙熟悉的詹姆斯做例子，两米零六的身高有113公斤的体重。
而整个蛤蟆屯高中校队，加上比尔，也才六位体重达到二百二十磅的大吨位选手，其中两位在进攻组担任左护锋左截锋，余下的三位都在场上。两人在锋线，一位在第二排的线卫位置。
防守无力，就是蛤蟆屯高中校队目前最大的问题。
连冲击四分卫的能力都没有，只能寄希望于二三排的线卫和安卫。
根本没有在一次四档进攻中防住十码的能力，己方被一路推到了端区。
敌方达阵，得六分。
此时，连第一节的十五分钟都没有结束。
按橄榄球的得分方式，在达阵后，可以选择获得附加分的方式：两分转换或踢附加分。
两分转换就是进攻方在两码处再进攻一次，成功可得两分，踢附加分就是进攻方在三码处将球踢进端区上方的球门里，踢进得一分。
按NFL和NCAAF的统计数据，选择踢附加分的球队成功率在938％，两分转换的成功率在43左右，因此绝大多数进攻方在达阵后，会选择6+1的得分方式。
纽约郡－林肯高中校队选择踢球，特勤组的人再次上场，扶球手和踢球手就位后，一个大脚，球准确无误飞跃了高出地面十英尺的球门。
零杠七！
比尔身边一阵唉声叹气，观众席上的嘘声也不少。
之后球权转换，蛤蟆屯高中得到了进攻机会。
特勤组开球，然后进攻组发起进攻。
这一次，己方的进攻初始位置是五十码，刚好是中分线，比敌方上次的四十码开球还是略微占优。
但进攻软弱的缺点还是暴露出来。
四分卫霍华德根本不敢前传，只敢让跑位接球后冲过攻防线，一点一点推进。
每次四档进攻堪堪够拿到下次四档进攻的十码推进距离，但这也在第四次四档进攻时被打破，在敌方十三码处，蛤蟆屯高中校队丢失球权，攻防转换。
敌方在端区前开始逆推。
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