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师出同源？
刘备又惊又喜。
卢植是扶风郡马融的门下弟子，郑玄口称扶风马师，又言师出同源，那必然也是马融的门下弟子了，而且还是卢植举荐给马融的！
这下稳了！
刘备来时的忐忑，瞬间消失大半。
同样，郑玄看刘备的眼神也不同了。
虽然郑玄比卢植年长，但学无先后，达者为师，郑玄受卢植举荐才拜入马融门下，称呼卢植一声“子干兄”是对卢植的尊敬。
卢植的品行，郑玄亦是非常清楚的，庸碌俗人，是入不了卢植眼的。
刘备能成为卢植的门人弟子，就意味着刘备的品行在卢植眼中是合格的。
“卢师得罪了董卓，称病返乡了。”刘备并未因为卢植和郑玄的这层关系而失态，依旧谦恭守礼。
郑玄捋了捋美髯，对刘备又高看了几分，考校道：“玄德在子干兄门下，治何经典？”
治何经典？
这可将刘备给难住了。
虽然求学于卢植门下，但刘备却是个“不甚乐读书”的学渣。
但郑玄询问，刘备又不得不答，只能硬着头皮道：“卢师提点，主要诵读《汉书》和《礼记》，闲暇的时候观阅《六韬》和《商君书》。但刘备愚钝，虽然求学于卢师，却都只是一知半解，更谈不上研究经典了。”
郑玄目有赞赏之意：“读《汉书》可知前朝兴衰，读《礼记》可晓典章制度，读《六韬》可懂行军兵法，读《商君书》可明富国强兵。”
“子干兄对玄德给予了厚望啊！”
“《荀子》劝学有言：积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。”
“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
“子干兄授业，最善因材施教，既然提点玄德读这《汉书》《礼记》《六韬》和《商君书》，那玄德就不可妄自菲薄，以愚钝为借口而不潜心诵读研究啊。”
刘备顿时一愣。
在卢植门下求学的时候，刘备还真不明白卢植为什么会提点自己读这四部书。
作为一个“不甚乐读书”的学渣，刘备见其他人学的都跟自己学的不一样，下意识的认为是没有读书的天赋而寒了卢植的心，卢植都默许刘备摆烂了。
但现在，郑玄将卢植提点刘备读这四部书的用意，明明白白的阐释给刘备听。
如醍醐灌顶一般，刘备之前想不明白的，忽然都想明白了。
知前朝兴衰、晓典章制度、懂行军兵法、明富国强兵。
这可是位列朝堂的三公九卿，亦或者牧守一方的州牧太守才会去研究考虑的。
卢植对刘备的期待，并非是让刘备跟普通的儒生一般去研究经典，而是让刘备去学习如何当一个公卿大臣！
但可惜，刘备以前不懂，这四部书也读了個一知半解，以至于到了三十才堪堪当了个高唐令。
还是因为世道混乱，陈纪无人可用，矮个子里拔高个儿当上的高唐令，这要放在以前，别说高唐令了，刘备能当个亭长都不错了。
“恩师对我，竟然给予了如此厚望吗？”刘备又是惊喜又是懊悔。
惊喜的是卢植的厚望，懊悔的是求学的时候在摆烂。
但很快，刘备又整顿了心绪。
虽然醒悟得比较晚，但如《论语·里仁》中说的一样，“朝闻道，夕死可矣。”，现在开始认真学，也不算太迟。
更令刘备增添了信心的是，郑玄在劝学！
用《荀子》劝学篇来劝学，这意味着郑玄已经将刘备视为后生晚辈来教诲了。
刘备起身，作揖长拜：“愚侄刘备，拜谢师叔提点！今后必定潜心诵读研究，不辜负卢师和师叔的厚望。”
虽然读书不行，但刘备心思机敏，又善于结交。
借着郑玄劝学的机会，刘备以同门晚辈谦称，直接拉近了跟郑玄的关系。
师出同源，刘备自称愚侄唤一声师叔不能算是谄媚。
而一旁的王脩，早已经目瞪口呆了。
说好的考校，怎么变成了同门认宗了？
这一眨眼的功夫，刘备就成郑玄的师侄了？
郑玄哈哈大笑，看刘备是越看越满意。
“玄德这次来寻老夫，可还有其他事？”郑玄明知故问。
有了跟郑玄的师叔侄关系，刘备也不藏着掖着了，坦言道：“师叔，愚侄这次来，有两件事。”
“第一件，是想请师叔次子郑平出仕高唐县县丞一职，早晚听其教诲。”
“第二件，是平原郡的陈相，托愚侄给师叔送信，希望师叔能举荐一些贤士出仕平原郡。”
郑玄微微吃惊：“颍川三君之一的陈纪陈元方，老夫早有拜会之意了！”
刘备恭敬的将陈纪的书信递给郑玄。
扫了一眼，郑玄静思片刻：“北海郡人孙乾，有州郡之才，亦是老夫的门人，如今闲赋在家。若陈相有意，可征辟其担任从事，其余的，还得容老夫询问一番。”
刘备大喜。
虽然只有一个孙乾，但这个孙乾却是可以直接征辟的。
做人不能太贪心，这州郡之才也不是随随便便就有的。
顿了顿，郑玄又道：“老夫听闻，你跟显谋有过约定，若你当上了高唐令，就可以再来寻访。”
“显谋行事，历来都很有主见，老夫是不能替显谋应诺的。”
“这事，还得玄德你亲自去询问了。”
刘备暗暗一叹，再拜道：“我初任高唐令，县中尚有繁杂事务，不能出来得太久。烦请师叔暂借笔墨，愚侄留书一封，请师叔转交给显谋先生！”