并肩在河边走了一段路，吴郁明道：“很想借机将鄞坪县领导班子大换血，就怕常委会通不过。”
方晟摇头：“就这帮人，这种落后保守理念，谁上台都一样。”
“你想参照筹建市招商局的做法，引进外地人才？”
“能引进多少？数量多了人家会说外来的和尚好念经，指责我们刻意打压本地干部。”
吴郁明感叹道：“对，我也担心这个问题，鄞峡干部百分之九十五是本地人，大量具体事务还靠他们做。你说，怎么改善目前的困境？”
“首当其冲要改变当前常委会权力结构。”方晟说出这段时间以来深思熟虑的结论。
吴郁明停住脚步，默默看着波澜不兴的河面，良久道：“方晟啊方晟，假以数日咱俩成为敌对面咋办？”
方晟不明白他为何这会儿提及如此敏感的话题，似乎跟刚刚默契无间的气氛不合拍，直接问道：“吴书记此言……从何说起？”
“因为我苦思冥想了这么久，结论跟你一样，又是一次英雄所见略同，”吴郁明苦笑，“作为搭班子的伙伴，我感到庆幸；但有朝一日互为对立面呢，我有毛骨悚然之感。”
“咱俩都会避免那种局面出现，对吧？”
“政治，有时候身不由己，咱俩所做的一切也不完全是自己的意愿，你认为呢？”
方晟沉默良久，道：“你熟悉于铁涯吗？”
“以前接触过，没有深交。”
“于铁涯、邱海波等人从京都空降后，在黄海跟我相处很不愉快，最终结果……表面看我笑到了最后，其实去年我才知道，梧湘本来打算直接提拔我任县长，因为上演那一出，任命书变成常务。滑稽的是，上个月我又跟于铁涯一块儿喝酒，还答应帮他办事儿……”
“我懂你的意思，”吴郁明颌首道，“咱俩虽不可能成为至交朋友，但一定不能反目成仇，否则杀敌一千自损八百，下场也好不到哪儿去。”
方晟顺势将话题拉回正轨：“常委会的事，你打算找哪位省领导？”
“一同去省城，我找肖挺，你找何世风，回报咱俩在常委会遭到抵制、多项决策无法推行的情况，倒逼省委动手！”
“打算拿几个？哪几个？”
吴郁明摇头叹息：“顶多两个，我猜一个的可能性更大——省委看待鄞峡市委班子的心情，就跟咱俩看待鄞坪县委班子一样，既想痛下杀手又投鼠忌器。”
方晟目光闪动：“挑哪个杀鸡儆猴，省领导或许会征求咱俩的意见。”
“从战略角度讲，斩掉成槿芳最有威慑力，可惜行不通，”说到这里吴郁明灵光一闪，“咱俩各在手心写一个名字，看看是否差不多。”
方晟正想摸摸吴郁明的底，爽快答应，两人分开数米各自沉思几分钟，然后慎重地在手心写了个字。
两只手缓缓摊开，赫然写着同一个字：马！
组织部长马天晓这一霎间就注定悲摧的下场。
“出于什么考虑？”吴郁明问。
方晟道：“相比本土派，成槿芳和郜更跃的威胁更大，一方面上面有人撑腰，一方面贪婪妄为，吃相难看。选马天晓下手有两个因素，一是他并非张泽松嫡系，而是主动攀倚成槿芳，张泽松犯不着为他跟肖挺、何世风翻脸；二是组织部长位置太重要了，直接影响咱俩很多人事方面想法，把他换掉等于斩断成槿芳一条胳臂。”
“这样成槿芳在常委会里只剩下她和耿大同两票，无力翻身；而本土派经过经敲山震虎也应该尝到咱俩的厉害，估计会收敛一段时间。”吴郁明沉声道。
“所以，咱俩去省城的消息要广而告之。”
“明天动身？”
“没问题！”方晟说着转身给站在远处的齐垚打手势。
“这么急赶回去，不一块儿上山看看工程进度？”
方晟笑道：“老教师们围攻教育局，郑拓被困在里面寸步难行，该是出面收拾残局的时候了。”
吴郁明根本没问采取什么措施——那是市长的份内事，书记问了有干预之嫌，这点吴郁明很拎得清，而是笑了笑，道：
“跟在你后面，人家郑拓也蛮为难的。”
“左右逢源的结果将是左右都得罪光，最终孤家寡人一个。”
等方晟走出几步，吴郁明陡然问：“打算换个副市长吗？”
方晟停下来想了想：“我再考虑一下。”
市教育局大门前人头攒动，上访教师们都在办公楼里，门口全是看热闹的，被警察拉起警戒线挡在大门外。
大门边，两个头发花白的女老师扶着墙壁哭泣，风中不时飘来几句：
“辛辛苦苦教了十几年书，说踢就踢，咱们老师连狗都不如啊……”
“平时夸咱们是辛苦的园丁，这会儿就成累赘了……”
“站了几十年讲台，难道要端着碗上街讨饭？”
大概受这种悲壮气氛的影响，警察们只是劝市民疏散，不得影响交通，并不干预院里的上访教师。
齐垚将车停在几百米外的巷子里，和方晟步行从拥挤的人群中穿过，好不容易来到大门前。
“退后，退后，不准围观！”警察不认识他俩，态度火爆地喝道。
齐垚掏出工作证晃了晃：“方市长！”
“啊……快请进。”
警察们赶紧撤掉警戒线、拉开大门，轻声商量后两名警官一左一右护在方晟两侧进入教育局院内。
外面人群一下子安静了，窃窃私语说“市长来了”、“现场处理问题”、“看他怎么说……”
方市长亲临现场的消息迅速如同水波迅速扩散开来，很快上访老师们都知道了，从四面八方涌过来，一圈又一圈，将方晟围在中间寸步难行。
每个老师都在说话，每个老师都在泪汪汪诉说困难，院里乱成一锅粥！
齐垚机灵，不知从哪儿找来只扩音器，挤得西装钮扣全部被扯断，忙乱中艰难无比地递给方晟。
方晟接过来试了试音量，奋力向右侧挤了两步站到花台上，举起扩音器大声说：
“老师们下午好，我是方晟！”
闹哄哄场面顿时安静下来，所有人的目光都聚集到方晟身上。
方晟并不急于说话，环顾众人，停顿了几秒钟才说：“关于老师们的诉求，市委市正府都已经知道了，首先建议大家保持冷静，吵架、对抗甚至暴力无利于问题的解决，这一点大家经常处理学生纠纷肯定比我有经验，对不对？”
见市长讲话这样接地气，不摆官架子，不拿腔拿调说大道理，老师们激昂愤怒的情绪略有收敛。
“这次鄞峡教育系统举行史无前例的教师职业能力摸底考试，是市正府的决策，具体来说就是我拍板的，跟市教育局、李局和局领导班子没关系！”
整个教育局大院，以及大门外围观群众都在静静地听，不少闻讯赶来的记者拚命向前挤，高举闪光灯和录音笔，唯恐漏掉市长说的话。
“今天在场的都是老师，咱们谈谈鄞峡的教育吧。截止去年鄞峡高考录取各项指标连续12年在全省垫底，老师们，这是什么概念？同样10个孩子，付出同样的努力，省城有7个能上大学，绵兰有6个，而咱们鄞峡只有4个！只有4个呀老师们，连一半都不到，这冷冰冰的统计数据背后包含着多少失望痛苦的家庭，又有多少孩子不得不早早投入社会，人生因此而改变！”
外面有个市民高喊道：“咱没钱把孩子送出去上学！”
方晟朝那个方向看了看，续道：“刚才那位同志很简单的一句话实质揭示很复杂的教育生态问题，怎么讲呢？因为鄞峡教育水平低下，大凡成绩还不错有想法有追求的，家里有点钱或有本事的都把孩子送到绵兰、舟顿，在那边租房子、吃饭、购物，曲线拉动人家的经济发展；经济上去了，正府手里有钱便能加大教育投入，吸引优秀教育人才，推动整体教育水平的提高；反之，鄞峡教育水平愈低愈对经济产生负面影响，教育投入也得不到增加，由此造成恶性循环。老师说是不是这个道理？”
人群里有轻微的呼应声，但更多老师大抵猜到方晟话中含义，内心开始纠结不安起来。
“那么如何走出这个怪圈，改善鄞峡教育生态，全面提高教育水平呢？说到这里老师们应该有数了，教师职业能力摸底考试是市正府探索的第一步，接下来还会有很多配套措施，但第一步肯定得迈出去，不管阻力有多大！”方晟紧握双拳道。
“但我们的实际困难总得解决！”
“我们教了几十年书，不能说扔就扔……”
人群又骚动起来，老师们七言八语说起各自理由。
方晟道：“高考很残酷，凭分数线一刀切，身为长期在教育系统的老师们本应该适应这一点；但市正府不会对离开教师岗位的老师弃之不管，肯定要合理分流，帮助大家找到适合的岗位……”
在场老师们如释重负不约而同鼓掌叫好。
“具体去哪儿、干什么，大家不要着急，要等市正府研究和协调，拿出切实可行的方案……老师们不要误认为我在搞缓兵之计，拖个一年半载把大家拖得没脾气，不是这样的，”方晟诚恳地说，“因为考试结果出来前，市正府、教育局对哪些老师不及格心里没底，没法进行针对性安排。今天在这里我代表正府郑重承诺，一个月内肯定有安置方案出台，届时还会征求意见并做相应完善！”
院子里掌声如雷，老师们均欢欣鼓舞，为市长的承诺喝彩。
二楼走廊上，李局埋怨道：“方市长早点透露这个决定多好，害得郑市长被困了几个小时。”
郑拓阴沉着脸道：“他是市长，我是副市长，他的嘴比我大！”