上午赵小伟过得非常愉快，就第二节是代数课，第三、四节的政治和化学都没上，三班和二班刚好上语文合班课，她是多么高兴上语文课呀！
第三节课时，王老师说昨天他和学校李主任一起去开会了，赵小伟昨天还为王老师的身体担心呢！知道他昨天和李主任开会去了，那他一定没生病。
下午第一节是语文课，上课铃声响时，同学们有的说话，有的吹口琴，潘春兰对赵小伟和李艳梅说“我们庄有一女的长得也瘦，穿一风衣倍好看。”李艳梅说“是吗？”就在这时王老师已经出现在教室门口了，看样子很生气，他指了指后排的几个吹口琴的同学说“上课了，把口琴搁起来。”赵小伟怕王老师看她，便低头不作声，心里想啊，王老师！您为什么而生气呢？是为了同学们说话还是听到了我们几个人说的话？我弄不清是怎么回事，但是总归班上的纪律太差劲儿了。不一会儿，王老师便让同学们背书，上自习课了。
语文课上，王老师给同学们讲二十四课的后边一小部分，王老师讲到左师触龙劝说太后，说如长安君没有为赵国立过功，当太后驾崩之后，他怎么立足呢？王老师又说“《三国演义》中的刘禅就是一个昏君，整天吃喝玩乐，诸葛亮在前边打仗，他却总听信奸臣的话，可诸葛亮对国家鞠躬尽瘁，死而后已。刘备临死有言在先，说刘禅如果成材你辅佐他，如不行，你就把他推开。可诸葛亮是忠于刘备的，他不能那样做。他第四次出祁山时，都已经把司马遗战败，就一鼓作气打入长安，刘禅却听信黄号的话，给诸葛亮下了召书，命他回去，当时江为劝他说，‘将在外，君命有所不授。’江为也是一个文武双全的大将，比魏延、马塑他们谁都棒，诸葛亮反复考虑还是回您去了。回来之后，问刘禅何事，刘禅无言以对就说，‘我想相父呀！’这时诸葛亮的心理是非常矛盾的，说刘禅吧，他是皇帝，又不能撅面子。后来又有几次类似之事，连病带气给窝囊死了。诸葛亮临死前，他把他的兵书都给了江为，江为也是他的一个很好的学生呀！”
这时，赵小伟低下了头，她想老师，不管怎么说，我是忠于您的。可是，金老师对刘英那样冷酷无情地批评，再搭上以前他不同意我当语文课代表，我又有些恨他了。可对您更加尊敬和热爱，您对学生要求严格，我还是很怕您的。我在您心目中是不是空白？到底怎么样子呢？
上完晚自习，赵小伟等二班的邢瑞红到了七点，便装书包了，她们班还没有下学，赵小伟站在二班和三班的交界处站着，她是那样地好奇，天是那样的黑，她却觉得痛快，呼吸着凉森森的空气，是那样地让人感到高兴。
赵小伟好象是显示自己似的，唱着《他永远十八岁》这首歌，还有几次大声地和同学说话。赵小伟总想能看到人造卫星，好高兴一场。赵小伟忽然看见西边的低空中有一架飞机在飞，她便告诉了张晓丽。过几分钟后，西边低空中又有一个东西在一闪一闪地向南前进，赵小伟大声地告诉旁边的同学，“那好象是人造卫星。”张晓丽说“是飞机。”后来又接连过了好几架飞机，有一个同学说“这是怎么回事？是刚从飞机场起飞吧！”赵小伟高兴地大声说“可能是飞机起飞，就象北京那发车似的，几分钟就发一辆车。”
过了七点半的时候，赵小伟推着自行车向西走去，有几个同学在二班后门处，偷听王老师对学生的讲话。过了一会儿，吕桂芹过来了，她小声说“王老师说他们班学生‘如果别的班上晚自习，就不能分人家心’，好象是给咱们听似的。”赵小伟说“谁叫你上那听去的，你要别听不就不知道了吗？”吕桂芹又回去听了，吕桂芹在三（一）班教室前去了，小声唱着《他永远十八岁》这首歌，心里充满了哀伤和痛苦，一会儿，赵小伟推车到了大门外，她真想大哭一场，可哭又哭不出来，眼睛直发酸。
七点五十的时候，三（二）班下晚自习了，赵小伟和同伴们一同回家，在路上，赵小伟忽听在后边骑车的王艳红说话，她便叫了王艳红一声，王艳红对赵小伟说“小伟，那回是不是你嚷来的，你说那边亮着呢嘿！”赵小伟大声说“不是我。”之后，赵小伟心里想是我说西边低空中总过飞机来的，王艳红她们都听见了，王老师一定也听见了，他听了心里是多么难受呀！他的一个学生是那样干扰别的班上自习。啊！老师，我这才知道我的言行是多么荒唐，您或许生气了。又听王艳红说王老师对他班里的学生说“二（三）班的这些同学，自己班有伴还非得和别的班的同学一块走，这是破坏纪律呀!”赵小伟想啊，老师，我对不住您，我欠您太多的人情了，我多想让您骂我一顿，出一出气呢？您可知我是多么地奥悔。老师，我热爱您，可在今天晚上，我又是那样对不起您。王老师，我只能把我的痛苦和哀伤寄托给日记，在日记里记述我的这种心情。
第二天早晨赵小伟一起床就想起昨天晚上那件事，她觉得自己是那样不识抬举，自己在王老师的心目中更加荒诞了吧！她怕以后王老师经常批评她，还怕会失去王老师的信任。
一整天赵小伟都在想昨天晚上自己所犯的错误，她在心里不只一次地说“我错了，我错了老师。”可是，王老师是不会听见她的心声的。明天就有语文课了，她真害怕，她的心总放不下。
第三天上午下课间操时，李艳梅让赵小伟和她去玩迈步，赵小伟想这也好，勉得我总沉浸在奥悔和痛苦中，因为第三节是语文课。赵小伟来到教室外和她们玩了起来。不一会儿，王老师来了，赵小伟正站在教室前，她不敢看王老师，可还是看了他一眼，王老师眯缝着眼睛看了看赵小伟，便步入教室。赵小伟心里想啊，老师！您在想些什么，我猜不出；我在想些什么，您不知道。我没看见您就想哭，这回您闪现在我的眼前，就更想哭了。
过了一会儿，王老师来到了教室门口，这时也正该赵小伟迈步，她苦笑着来到地上画的白线前，用力跨了三大步。这时赵小伟想老师，为什么，我爱您，这种爱将永远不能说出，这爱可以转化成热爱，崇敬，可这爱的滋味还是痛苦的，伤感的。老师，您现在对我可能产生了误解，您的心理谁能猜到呢？
不一会儿，上课铃声响了，王老师向同学们招了招手严肃地说“大家进教室吧！”
上课时，赵小伟很少抬头，因为她怕看到王老师那失去平日的那让人从心里高兴的目光，每当她抬头都会看到王老师那眼神里的忧郁、愤怒。赵小伟想老师，我知道您心里一定很生气，请您相信我那天晚上并不是故意的，只是想显示自己，绝没有想扰乱您的班级自习纪律，您可知我现在是多么痛苦，多么地悔恨自己，悔恨自己那天晚上的荒唐，但这一切您不会知道。老师，我怕失去您，失去您的关爱，我就会象一只失去翅膀的小雄鹰，无法在让人痛苦的领域中遨翔，我将对生活失去信心，失去力量，老师您能原谅我吗？啊，老师！您对我到底怎么样呢？是不是对我放任不管了呢？
下午，班里没有上晚自习，赵小伟和几个同学等二（三）班的邢小霞，七点多钟，二（三）班下晚自习了。
回家路上，赵小伟和邢小霞一边飞快地骑着车，一边说着逗趣的话，快到小河渠的时候，邢小霞忽然说“小伟，你以后教教我作文得了，我班老师在我班同学面前表扬你了。”赵小伟说“谁说的，我作文不行。”赵小伟口中虽这样说，但心里就象打翻了五味醋，有些欣喜，又有些伤感。