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洪武三十年
今年所有参加殿试的考生，看着眼前的卷子，都露出了惊讶的表情。
面前卷子上的题目，和平时简单的一道论述题不同。
平日里考试的题目，都是给一个固定的话题作文。
而这次的题目，除了一道写作文章的题目之外。
还另有四十多道题目，是由一个题干，和“甲乙丙丁”四个选项组成的。
题目涉及了传统的儒家经典，和《大明律、《大诰等实务典章。
平日里，对国家政策有所关注的考生，还勉强能够对这些题目有所应对。
一心只读圣贤书的学生，看着这些涉及实务的题目，一个个都为难的很，不知如何作答了。
这个考试试卷，便是周易专门研究出来，给大明科举的一点小小震撼！
其实，按照历史的发展，大明朝的科举制度，倒也是朝着公平、客观的角度发展的。
虽说人人都说八股取士，钳制考生思想，但要真的找出来，比八股取士，还要公平的法门来，却是谁也做不到的。
按照某些人的想法来，最好是注重一个官员的全面发展，采用综合评定的方法，最好的模板便是九品中正制。
可九品中正制，只会变成“上品无寒门，下品无士族”。
不过，八股取士发展的方向，却也不是最好的。
周易这种制定客观题的方法，很显然，更加合理一些。
皇城，金銮殿。
朱元章靠坐在龙椅之上，面色苍白。
周易知道，这老头今年又开始生病了。
宫里宫外，都在传言着老朱命不久矣。
事实也的确是这样的，到了明年，朱元章便会躺在明陵之中。
这也是周易敢在科举考试中，改动如此之大根本原因。
周易知道，在历史上，在这次考试中，甚至出现了榜上无一北方人，全是南方人的事情。
朱元章起初也是忍了一手，最后才追究的责任。
周易改一改考试内容，应该算不得什么大事情。
果然，朱元章看了周易改动的考试内容，并没有什么非常激烈的反应。
只是问了一下，周易到底为何如此改动。
周易和朱元章解释，将一部分题目改成“选择”答桉的形式，考察的是考生理解这些知识的能力，而且十分客观公平。
这部分题目，答得很好，不一定好，但如果答得差，便一定是不符合标准的。
这些题目有着标准的选项，不论是谁判卷子，都不可能进行改动。
这部分题目，便是保证，上榜学生的下限，一定不会很差。
而后面的论述题目，便是留给能力极高学生炫技的空间。
只要写得足够好，便会金榜提名。
朱元章听着周易如此解释，点了点头，闭目养神，却没有回复任何言语。
而站在一旁的朱允炆，连忙上前，说周易为大明朝选拔人才，尽心尽力，十分劳苦之类的场面话。
周易看着朱允炆的表演，心中想着，这小子到现在，演技也没有很明显的提升。
周易已然能够从朱允炆的表情中看出，朱允炆对他周易在科举一事上表露出来的不满。
毕竟，周易没有按照朱允炆的期望。
完全依照儒学四书五经的内容，进行考试和判卷。
周易离开了金銮殿，回到周家庄园，却不料周家庄园的宅邸，已经被团团包围了。
周易只好又绕路走了一次后门。
从后门中返回宅邸之后，再命人出去打听，到底为什么，院子前面会集中了这么多人。
等了许久，周易才知道。
外面围住周家宅邸的人，依旧是以学生为主。
只不过和上次不同的是，上次都是国子监的中的学生，这次是今年参与科举考试的考生。
这次围在周家庄园之外的考生，要去周易一定要给他们一个说法。
为什么今年科举考试的卷子，会是这样的。
周易想了想，还是走到了庄园正面，早了一个地势高一些的地方，和今年的考生们隔空对话。
周易详细地解释了今年科举考试出题的原因——选择题更有利于考察考生们的基础水平。
在周易耐心解释了一遍之后，便有三分之一的学生，悄悄地离开了周家庄园门前，还有许多学生，虽然没有直接撤离，但也都是露出了吃瓜的表情。
似乎是在好奇，这件事情最终会如何解决。
周易看着院外的人群，大声喊道：
“咱不知道，你们有多少出生于平民百姓之家？
科举考试、或者说咱这样的试题结构，如果你们都不愿意的话，那你们是愿意重新回到‘九品中正制’的时代吗？
你们的父亲是谁？你们配上金榜吗？”
周易这话说得有点儿直接，但在场的大多数文人，也都明白了几分。
大家都知道，现在这种单纯写文章，评定官位，仍然有人工
操作的机会。
而现在的试题结构，无疑是加大了人工操作的难度。
听完了周易这一番话，围堵在周易门口的学生，又少了多一半。
围在周围门前，吃瓜的学生，又多了一半。
还站在周家庄园门前的学生，周易一眼扫过去，就意识到了不简单。
现在还站在周家庄园门口的学生，不仅衣着上都比较划归，更重要的是，周易认出了一张张熟悉的脸。
这些脸主人的父亲，大多是真正在科举考试科目变化中，收益降低的人们。
周易看着这些人，冷笑对那些衣着比较寒酸的文人们说，这些人鼓动你们，一起来咱家门口，并不是因为这件事情，会对你们有好处，而是因为这件事情，会对他们有好处。
周易不仅把这些话从周家庄园，对围堵门口的学生们说了。
还在《大明报上刊登了署名文章，阐述了改变科举考试科目的意义。
还在文章的末尾，批评了某些人，试图把大明朝的公平取士的考试，变成笑话一样的闹剧。
周易还从《大明报上重申了一个原则，进行科举考试，三个原则：
公平，公平，还是公平！
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